в сім'ї.
. Формування позитивного ставлення до процесу навчання. p align="justify">. слід приділяти особливу увагу оптимальному співвідношенню між фізичною та розумовою працею. Контролювати режим дня. Потрібно стежити, потім щоб дитина в одне і теж час вставав і лягав слати. У призначений час виконував домашнє завдання, приймав їжу і грав
. Для збереження психічного здоров'я слід проявляти інтерес до успіхів дитини в навчанні н віддавати належне їх досягненням. Дитині, що відчуває труднощі, потрібно вселяти впевненість, що він досягає мети. Це не тільки має важливе виховне значення, а й зміцнює психіку дитини
. Успіхи дитини н його оптимістичний настрій, гармонійна і рівна атмосфера в сім'ї і адекватний стиль виховання - також надають профілактичну дію. p align="justify">. Для психічного здоров'я учнів дуже важливо правильне виховання дитини в період статевого дозрівання. До профілактичних методів в цьому випадку можуть ставитися інформування дитини про особливості взаємини з протилежною статтю, про культуру сексуальних відносин, і правилах контрацепції. p align="justify">. Вихователі підлітків повинні терпляче і послідовно формувати позитивні якості особистості, відзначати відхилення від прийнятих норм поведінки. З увагою ставиться до всіх його інтересам і приймати будь-які його починання. br/>
. Профілактика психосоматичних розладів і неврозів
Профілактика - оберігання, попередження психологічних розладів.
Первинна профілактика - заходи попереджувала виникнення нервово психологічних розладів.
Вторинна профілактика - заходи спрямовані на профілактику несприятливої вЂ‹вЂ‹динаміки вже виниклих захворювань. Зменшення патологічних прогріванні. Полегшення перебігу хвороби н поліпшення Нехода
Третинна Профілактика сприяє попередженню несприятливих соціальних наслідків захворювання рецидивів, дефектів. Перешкоджають трудової діяльності. p align="justify"> Для первинної проф. значима боротьба з інфекціями, травмами, патогенними впливами середовища, що викликають порушення психіки.
Превентивні заходи: щодо сімейних конфліктів. Правельно виховання дітей, правильний проф. Відбір та проф. Орієнтація: коррекцноіние заходи в конфліктних ситуаціях. p align="justify"> Для вторинної - методи психолог. Профілактики: групова дискусія, пенходрама, пантоміма, гкіхогнмнастнка, проективний малюнок, музикотерапія. Рухова терапія, тілесно орієнтована терапія, гіпнотерапія, конфронтація з предметами, релаксація, арттерапія. Сімейна терапія, подолання зафіксованої реакції тривоги, переконання. p align="justify"> Невроз - психогенне нервово психічний розлад, що виникає в результаті порушення особливо значимих життєвих відносин людини, що виявляються в неадекватності емоційних станів н формування поведінки, що вимагають корекції.
Для третинної профілактики - реабілітаційна соціотерапня.
