ся" вимовляють про себе, ляскаючи при цьому один раз у долоні. У втретє вони вимовляють вголос тільки слово "йде", а слова "Бичок, хитається" вимовляють про себе, супроводжуючи кожне слово бавовною в долоні. У четвертий раз діти вимовляють всі три слова про себе, замінюючи їх трьома ударами.
Отже, це виглядає наступним чином:
1. Йде бичок, хитається.
2. Йде бичок (бавовна).
3. Йде (Бавовна) - (бавовна). p> 4. (Бавовна) - (Бавовна) - (бавовна). p> Можливі варіанти счіталочек-бормоталочек:
1. Їхав грека через річку.
2. Їхав грека через (бавовна).
3. Їхав грека (бавовна) - (бавовна).
4. Їхав (Бавовна) - (бавовна) - (бавовна). p> 5. (Бавовна) - (Бавовна) - (бавовна) - (хло-пок). p> 1. Подарував - Каченяті - їжачок - пару - шкіряних - чобітків. p> 2. Подарував - Каченяті - їжачок - пару - шкіряних - (бавовна). p> 3. Подарував - Каченяті - їжачок - пару - (бавовна) - (бавовна). p> 4. Подарував - Каченяті - їжачок - (бавовна) - (бавовна) - (бавовна). p> 5. Подарував - Каченяті - (бавовна) - (хло-пок) - (бавовна) - (бавовна). p> 6. Подарував - (Бавовна) - (бавовна) - (хло-пок) - (бавовна) - (бавовна). p> 7. (Бавовна) - (Бавовна) - (бавовна) - (хло-пок) - (бавовна) - (бавовна). p> Комунікативне вправу з правилами "Тварини".
Діти стають у коло. Інструктор кожному учаснику пошепки на вушко говорить назва якого-небудь тварини: собака, корова, кішка і т.д. p> Назва тваринного тримається в секреті. Діти закривають очі і "перетворюються" в це тварина, видаючи відповідні звуки: гав-гав, му-му, мяу-мяу і т.д. p> Діти повинні повільно пересуватися по кімнаті і прислухатися до голосів всіх "тварин", об'єднуючись в родинні групи. p> Що знайшли один одного "Собаки", "корови", "кішки" беруться за руки і пересуваються разом. Під час виконання вправи очі повинні залишатися закритими.
7. Функціональне вправа "Тух-тібі-дух".
Мета: елімінація агресії. У цьому ритуалі закладений комічний парадокс. Діти вимовляють заклинання проти поганого настрою, образ і розчарувань. Вони, що не розмовляючи, хаотично рухаються по кімнаті і, зупиняючись навпроти одного з учасників, повинні сердито Вимовити чарівне слово "Тух-тібі-дух". Інший учасник може промовчати чи тричі Вимовити чарівне слово "Тух-тібі-дух". Після цього продовжувати рух по кімнаті, час від часу зупиняючись перед ким-небудь і сердито вимовляючи чарівне слово. Важливо говорити його не в порожнечу, а певного людині, яка стоїть навпроти. Через деякий час діти не зможуть не сміятися. p> 8. Функціональне вправа "Танці-протилежності".
Мета: елімінація агресії і імпульсивності. p> Учасники розбиваються на пари. Під ритмічну музику одна дитина в парі зображує сумний танець, інший - веселий. Через 1 -2 хвилини учасники міняються ролями. Потім пропонуються інші пари почуттів: сміливий - боягузливий, спокійний - агресивни...
