і в червоних черевичках). Діти разом з вихователем і самостійно називають героїв казок: Ластівка, Дюймовочка, Миша, Крот, Хрущ, Гидке каченя, Герда ..... Коротко висловлюють своє ставлення до деяких з них. p align="justify"> Вихователь: Ви дуже уважно дивилися книги, картинки і слухали мене, а тому майже правильно розсадили і назвали персонажів казок, у вас також склалося своє враження про казкових персонажів. А тепер подивіться ось на цю на ілюстрацію (педагог розгортає перед дітьми крупну, яскраву ілюстрацію-плакат, на якій зображено - Кай летить на санках за каретою, навколо великі замети і вихор великих сніжинок). Про що нам говорить ілюстрація? p align="justify"> Діти: Зима, холодно, хлопчик котиться на санках за каретою Снігової королеви ...
Вихователь: Однак на обкладинці казки, з якої ця картина, - подивіться що зображено: яскраві, пишні троянди, і усміхнені хлопчик і дівчинка схилилися над ними.
Діти: Квіти є майже в усіх книжках письменника.
Діти: Хлопчик і дівчинка люблять один одного і радіють квітам.
Діти: І Дюймовочка теж з'явилася на квітці. Вона дитя квітки. p align="justify"> Діти: Тому Дюймовочка добра, ласкава.
Вихователь: Все це вірно - адже у нас з вами в гостях добрий, В«квітковийВ» казкар з Данії - Андерсен. А раз стільки краси і добра ми побачили в його казках, то нам неодмінно треба краще дізнатися їх найближчим часом. p align="justify">. Физминутка. В«Згадай прислів'я про доброВ». p align="justify"> Діти виконують кілька фізкультурних вправ під керівництвом вихователя, потім вільно переміщаються: дивляться книжки, грають з іграшками-персонажами.
Вихователь: Хлопці, давайте, поки відпочиваємо, разом згадаємо прислів'я та приказки про добро.
Діти: Згадують прислів'я та приказки про добро:
добро пам'ятай - зло забувай;
Діти: І собака пам'ятає, хто її годує.
Діти: Світ не без добрих людей.
Вихователь: При сонечку тепло, а при матері добро, добре ж братство краще багатства; добро того вчить, хто його слухає.
Діти:. За добро плати добром. p align="justify"> Вихователь: Які чудові прислів'я ми з вами згадали і проговорили .. Підсумок заняття. p align="justify"> Вихователь: - Хлопці, ось тільки сьогодні ми познайомилися з казками Андерсена. Однак тепер вже знаємо: це добрі та розумні казки. Значить, не дарма ми згадали і прислів'я про добро. А як ви думаєте - чи зможемо ми віддячити Андерсена за його казкове добро? Адже казкаря з нами немає - зате є його казкові герої і його книжки. p align="justify"> Діти: Зможемо віддячити - треба любити ці казки.
Діти: Треба пам'ятати казкових героїв.
Діти: Треба добре ставитися до книжок.
