слід віднести: принцип історизму; принцип суб'єктності; принцип еврістичності; принцип «діалогу», принцип гуманітарності і аксіологічний принцип.
Список літератури
1. Бродель Ф. Історія та суспільні науки. Історична тривалість//Філософія і методологія історії: СБ ст. М., 2009. - С.115 - 142.
. Брокмейер Й., Харрі Р. Наратив: проблеми та обіцянки однієї альтернативної парадигми//Питання філософії. 2000. - № 3. -С. 29-42.
. Вайнштейн О.Л. Теоретичні дисципліни історії//Критика новітньої буржуазної історіографії. Л .: Наука, 1999- 15-67 с.
. Гегель Г.В.Ф. Лекції з філософії історії. СПб., 2 009 7.
. Гуревич А.Я. Про історичну закономірність//Філософські проблеми історичної науки. М .: Наука, 2002.51-79.
. Іванов Г.М., Коршунов AM, Петров Ю.В. Методологічні проблеми історичного пізнання. М .: Думка, +2002 69 з
. Івін A.A. Філософія історії: Уч. посібник. М .: Гардаріки, 2000. - 528.
. Проблеми історичного пізнання. Матеріали міжнародної конференції. Москва, 19-21 травня 2006/Відп. ред. академік Г.Н.Севастьянов. М .: Наука, 2006 300 с.
. Ракитов А.І. Історичне пізнання: Системно-гносеологічний підхід. М .: Политиздат, 2002 303 с.
. Радянська історична енциклопедія. Т.6. М .: Сов. енциклопедія, 1987. - 454 с.
. Хабермас Ю. Про суб'єкті історії. Короткі зауваження з приводу помилкових альтернатив//Філософія історії. Антологія. М., 1995. - С.283-289.
. Хвостова К.В. Історія: проблеми пізнання//Питання філософії. 1997. -№ 4. - С.61-71.
. Хвостова К.В. Кількісні методи в історії//Питання філософії. 2002. - № 6. - С.60-68.
. Хвостова К.В., Фінн В.К. Проблеми історичного пізнання у світлі міждисциплінарних досліджень. М .: РДГУ, 1997. - 290 с.
. Шаповалов В.Ф. Основи філософії. Від класики до сучасності. М .: ФАИР - ПРЕС, 1999. - 576 с.
. Шідер Т. Можливості і межі порівняльних методів в історичних науках//Філософія і методологія історії/Под ред. І.С. Кона. М .: Прогрес, 1977. - С.124-167.
. Ерн В.Ф. Методи історичного дослідження//В.Ф.Ерн. Соч. М., 1991.
. Ясперс К. Сенс і призначення історії. М .: Республіка, 1991. - 527 с.
