ня математики завдання з практичним змістом корисностям для підготовкі учнів до решение Завдання, безпо-середньо вісунутіх практикою. Вместе с тім Збільшення прикладної и прак-тичної направленості викладання математики безпосередно зв язано з фор-мування у учнів уявлень про математізацію науки и виробництва, про особ-лівості вікорістовування математики для решение практичних завдань. Часто ЦІ задачі НЕ математичні, но много з них могут буті вірішені засобими математики. Для цієї мети необхідне чітке уявлення про практичність сітуацію, поиск возможности перекладу ее на мову математичної задачі и використову-вання математичних методів для ее решение. Всі ЦІ Різні по змісту виробничі задачі могут буті вірішені методами математики. ЦІ методи очень відрізняються по змісту; по складності вікорістовуваного математичного апарату. Рішення багатьох виробничих завдань требует математичних знань, Які Виходять за Межі можливіть учнів середньої школи.
Отже сільське господарство Неможливо без математики та ее формул.
Список використаних джерел
1.Конфоровіч А.Г. «Математика в жітті людини»/А.Г. Конфорович.- К .: Преса України, 1984. - 250с.
.Інтернет «Все про математику и сільське господарство»/Інтернет. 2009. - 2с .. ( Matematuca).
.Кузьменко О.В. «Сучасна енциклопедія тваринництва» /О.В.Кузьменко.- Д .: БАО, 2004. - 300с.
.Родніков Н.П. «Про землеробство»/Н.П Родніков.- М .: Колос, 1978. - 330С.
.Бондаренко Г.Л. «На допомогу Городников» /Г.Л. Бондаренко.- К .: Урожай, 1994. - 180с.
.Бублік Б.А. «Ваше місто» /Б.А. Бублик .. - Ч .: Книжковий клуб, 2008. - 240с.
.Бублік А.С. «Тваринництво» А.С.. Бублик. Ч .: Книжковий клуб, 2007. - 320 с.
.Енціклопедія «Сад та город»/Енциклопедія.- Х .: Колос, 2006. - 320 с.
.Інтернет Яндекс «Заводь України. Насінеобробне та комбікормове виробництво »/ Інтернет Яндекс.- 2с. (# justify gt; Додаток
Урожай
Додаток Б
Качки
Елеватори
Додаток В
оранка грунту
Додаток Г
Збирання врожаю
Додаток Д
Зернова сівалка
