ових друзів і брати участь у міжнародних конкурсах.
Мені подобатися одне прислів'я Йогана Гете: «Той, хто не знає іноземних мов, не знає нічого про свою рідну мову». Я розмовляю українською, російською, англійською, трохи на італійській та іспанській. І я дуже пишаюся цим, тому що мови - це моє друге життя. Також, я б хотіла вивчити німецьку, французьку та сербський, але цього року я присвячую себе вивченню італійської. Ви знаєте, мрія мого дитинства - бути перекладачем і я впевнена я буду.
Особисто я думаю, що знати іноземні мови сьогодні це абсолютно необхідно для кожної освіченої людини, для кожного гарного фахівця. Тому, потрібно вчити іноземні мови і відкривати з ними чимало цікавих речей у нашому житті!
Список використаних джерел та літератури.
. Проблеми та перспективи розвитку загальної середньої освіти (Под ред. В.С. Леднева, Ю.І. Діка, А.В. Хуторського) - М .: РАВ, +1999.
. Бім І.Л. Деякі актуальні проблеми сучасного навчання іноземним мовам.-//ЯІШ, +2001, №4.
. Міська цільова програма «Модернізація московського освіти» (столичне освіту - 3).- М .: Шкільна книга, 2 001.
. До проблеми модернізації змісту загальної освіти -//ИЯШ, 2002, №5.
. Концепція модернізації російської освіти на період до 2010 р -//Офіційні документи в освіті. 2 002, №4.
. Концепція змісту освіти в 12-річній школі з предмету «Іноземна мова» -//ИЯШ, 2000, №6.
. Копилова В.В. Єдиний державний іспит з іноземних мов у 2002-2003 навчальному році.-//ИЯШ, 2003, №4.
. Копилова В.В. Основні напрямки організації навчання іноземним мовам при проведенні експерименту щодо вдосконалення структури та змісту загальної освіти.-//Комунікативна методика, 2003, №3.
. Сінагатуллін І.М. Роль і місце іноземної мови в полікультурному соціумі.-//ИЯШ, +2002, №1.
. Курси за вибором у профільному навчанні -//Офіційні документи в освіті, +2004, №2.
