align="justify"> прохання про допомогу;
подяку добровільним помічникам і т.д.
Пам'ятки для батьків.
Брошури
Брошури допомагають батькам дізнатися про дитячий садок. Брошури можуть описати концепцію дитячого саду і дати загальну інформацію про нього.
Посібники.
Посібники містять детальну інформацію про дитячий садок. Сім'ї можуть звертатися до допомог протягом усього року.
Бюлетень.
Бюлетень можна випускати раз чи два на місяць, щоб постійно забезпечувати сім'ї інформацією про особливі заходах, зміни в програмі та ін.
Щотижневі записки.
Щотижнева записка, адресована безпосередньо батькам, повідомляє родині про здоров'я, настрої, поведінці дитини в дитячому садку, про його улюблених заняттях та іншу інформацію.
Неформальні записки.
Вихователі можуть посилати з дитиною короткі записки додому, щоб інформувати сім'ю про нове досягнення дитини або про щойно освоєному навичці, подякувати родині за надану допомогу; тут можуть бути записи дитячої мови, цікаві висловлювання дитини та ін. Сім'ї також можуть посилати в дитячий сад записки, виражають подяку або містять прохання.
Дошка оголошень.
Дошка оголошень - це настінний екран, який інформує батьків про збори на день та ін.
Ящик для пропозицій.
Це коробка, в яку батьки можуть класти записки зі своїми ідеями і пропозиціями, що дозволяє їм ділитися своїми думками з групою вихователів.
Звіти.
Письмові звіти про розвиток дитини - це одна з форм спілкування з сім'ями, яка може бути корисна при умові, щоб вона не заміняла особистих контактів.
Існують прийоми створення ролей для батьків.
Батьки можуть грати різні формальні і неформальні ролі в програмі. Нижче наведені деякі з них.
Гість групи.
Необхідно заохочувати прихід батьків у групу для спостереження за дітьми та ігри з ними.
Оплачиваемая посаду.
Деякі батьки можуть зайняти оплачувану посаду в програмі в якості члена виховного колективу.
Таким чином, творче використання традиційних форм роботи (бесіди, консультації, анкетування, наочна агітація і ін.) і нетрадиційних ( Усний журнал raquo ;, дискусійний клуб, вечір запитань і відповідей та ін.) дозволяє більш успішно та ефективно співпрацювати з батьками. Поєднання всіх форм роботи з батьками сприяє підвищенню теоретичних знань батьків, спонукає їх переглядати методи і прийоми домашнього виховання, правильно організовувати різнобічну діяльність дитячого садка [18].
Глава 2. Практичні основи використання нетрадиційних форм роботи з батьками
. 1 Педагогічний досвід у використанні нетрадиційних форм роботи з батьками
Практична робота по впровадженню нетрадиційних форм роботи з батьками проводилася на базі ДНЗ № 96 «Джерельце» м Брянська. Робота проводилася протягом усього року з батьками підготовчої групи. На початку року була проаналізована психолого-педагогічна література з даної проблеми.
Дослідження почали з вивчення стану роботи з батьками в групі. Для цього ми проаналізували річний план, перспективний план роботи з батьками і з'ясували, що в групі один раз в три місяці проводяться батьківські збори, також проводяться анкетування, розваги, семінари-практикуми.
Потім ми провели анкетування батьків. Аналіз відповідей на питання анкети показав наступне:
На питання Які проблеми виховання залишаються для Вас менш вивченими? більшість батьків (70%) групи відповіли: Взаємини між дітьми та батьками raquo ;. Це говорить про те, що батьки обох груп погано обізнані в питаннях виховання дошкільнят. Цей факт підтверджують відповіді на наступні два питання: читаєте Ви педагогічну літературу? Raquo ;," Чи Ви читаєте газети і журнали, присвячені проблемам виховання дошкільників 40% не читають педагогічні та періодичні видання, присвячені проблемам виховання дошкільників.
Переважна більшість батьків групи займають пасивну позицію в питанні взаємодії з ДОУ. Так, 30% батьків хотіли б отримувати інформацію про виховання своїх дітей лише на батьківських зборах. 70% батьків групи не хотіли брати участь у роботі з дітьми в дитячому садку, мотивуючи це браком вільного часу і тим, що даним питанням повинні займатися тільки працівники ДНЗ. Вести гурток у дитячому саду не виявив ні хто.
За результатами анк...
