Зміст
Введення
. Екологічна просвіта батьків
. 1 Процес формування екологічної просвіти батьків
. 2 Взаємодія ДОП та сім'ї. Форми взаємодії
. 3 Методика роботи з сім'єю
. Диференційований підхід до роботи з батьками
. 1 Особливість батьків як об'єкта екологічної освіти
. Основні напрямки роботи з батьками
Висновок
Список використаної літератури
Додаток
Введення
Актуальність теми дослідження. Екологічна освіта дошкільнят можна розглядати як процес безперервного виховання батьків, спрямований на формування екологічної культури всіх членів сім'ї. Екологічна просвіта батьків - одне з вкрай важливих і в той же час одне з найбільш складних напрямків. Одна з першорядних завдань - залучення дорослих членів сім'ї (навіть бабусь і дідусів в більшою мірою, ніж зайнятих тат і мам) до спільної роботи. Дошкільний вік дитини - період, коли багато з них самі прагнуть до контакту, співпраці, що дуже важливо для екологічної освіти. Сім'я як середу формування особистості має великий вплив і на формування у дитини основ екологічного світогляду. Фундамент морального виховання, яке нерозривно пов'язане з екологічним, також закладається в сім'ї і саме в період раннього дитинства. Всім відомо, «дитина вчиться всьому, що бачить у себе в будинку». Сімейне життєвий простір являє собою своєрідну мікросоціоекосістему, в якій члени сім'ї реалізують свій потенціал і активно взаємодіють з навколишнім середовищем, при сприятливих умовах і умілих діях. Согласуя свої дії з сім'єю, дитячий садок намагається доповнити або компенсувати домашні умови виховання. Особливо важлива взаємодія сім'ї та дошкільного закладу для дітей з іммігрантських сімей, з неповних та неблагополучних сімей, для дітей з вадами у розвитку, оскільки вони найбільш схильні до негативних змін у суспільстві. Незважаючи на різницю в методах педагогічної організації дошкільних закладів, у тому числі і в роботі з батьками, вся їхня діяльність об'єднується єдиною метою - виховати вільного, розвиненого, відповідальної людини, готового для життя в суспільстві, в соціумі. Важливо пояснити батькам ці завдання і спробувати спільними зусиллями вирішити їх.
Роль сім'ї у суспільстві непорівнянна за своєю силою ні з якими іншими соціальними інститутами, так як саме в сім'ї формується і розвивається особистість дитини, відбувається оволодіння їм соціальними ролями, необхідними для безболісної адаптації в суспільстві. Зв'язок з родиною людина відчуває протягом всього свого життя. І саме в родині закладаються основи моральності людини, формуються норми поведінки, розкривається внутрішній світ та індивідуальні якості особистості.
Предмет дослідження - організація екологічної просвіти батьків з метою надання допомоги сім'ї в екологічному вихованні дітей.
Мета дослідження - розробка змісту, форм і методів екологічної просвіти батьків.
Гіпотеза дослідження будується на припущенні про те, що ефективність екологічного виховання в сім'ї залежить від рівня еколого-педагогічної культури батьків, підняти який можливо при правильній організації екологічної освіти, здійснюваного педагогами дошкільного навчального закладу.
Завдання дослідження:
. Вивчення та аналіз психолого-педагогічної та екологічної літератури з проблеми дослідження.
. Визначення готовності батьків до екологічного виховання дітей дошкільного віку.
. Виявлення умов ефективного впливу ДОУ на еколого-педагогічну культуру батьків.
1. Екологічна просвіта батьків
. 1 Процес формування екологічної просвіти батьків
Процес формування готовності батьків по формуванню громадянської ідентичності це:
система, що надає ориентационное (когнітивне, мотиваційний, операциональное, організаційне) поле, в якому батьки здійснюють вибір оптимальних знань і умов виховання дітей у сім'ї;
особливий спосіб діяльності з надання психолого- педагогічної допомоги батькам у вирішенні проблем виховання дітей у сім'ї, у подоланні соціокультурних та психолого-педагогічних проблем, пов'язаних з особливостями виховання дітей;
процес спільного з батьками визначення цілей, змісту, методів і шляхів формування громадянської ідентичності у дітей.
Основними умовами для реалізації програми є:
Наукове і програмно-методичне забезпечення взає...
