я. Інтермедіальной може нести музичні, образотворчі, сюжетні, балетні та інші цитати і алюзії.
Інтертекстуальність, безумовно, властива текстам всіх епох. Однак сукупність знань про прецедентних феноменах, необхідна для поняття глибинних смислів, постійно змінюється. Очевидно, що інтертекстуальні тезаурус сучасних носіїв мови іншою, не такою як у людей, наприклад, радянської епохи. Його склад може змінюватися в силу різних причин: зміни мінімуму досліджуваної літератури, популярності якихось текстів в конкретний відрізок часу, віку самої мовної особистості, її соціального статусу, а також особистих переваг і т.д. При цьому вважається, що «інтертекстуальні тезауруси різних мовних особистостей в один часовий проміжок матимуть область, в якій вони перетинаються» (Караулов, 1981). У зв'язку з цим припустимо, що можливе існування интертекстуального тезауруса сучасної людини як деякого набору інтертекстуальних знаків, якими володіє середній носій мови.
1.3 Характеристика художнього образу і способи подання мовлення в художньому тексті
Теорія мовної особистості може бути використана для більш глибокої інтерпретації художніх текстів, оскільки як персонаж, так і оповідач художнього твору є віртуальною мовною особистістю, яка складатися з тих же рівнів, що і реальна мовна особистість. Разом з тим, як персонаж, так і оповідач, на відміну від реальної мовної особистості, являє собою художній образ.
Художній образ - одне з найширших і багатозначних понять, яке є предметом постійної дослідження та інтересу з боку лінгвістів та літературознавців.
Вивченням природи художнього образу займалися такі лінгвісти як Ю.Д. Апресян, Н.Д. Арутюнова, Б.М. Гаспаров, Ю.Н. Караулов і т.д.
Б.М. Гаспаров, наприклад, розглядає художній образ як мовний і вважає, що «мовний образ являє собою перцептивну реакцію не так на предмети і поняття як такі, але на їхні мовні втілення - на ті висловлювання, що наявні в мовному досвіді говорить суб'єкта» (Гаспаров, 1 996:225).
Велику роль у літературі грає характеристика художнього образу персонажа, спеціальна техніка, яка використовується для повідомлення відомостей про персонажа, способи наділення персонажа якостями.
При характеристиці художнього образу персонажа вчені спираються на його психофізичні властивості. Так, наприклад, Ю.Д. Апресян вважає, що людина, як істота динамічне, може виконувати три види дій (фізичні, інтелектуальні і мовні), а також бути носієм таких станів, як сприйняття, знання, вміння, емоції (Апресян, 1995: 37). Виходячи з цього, лінгвістичний аналіз художнього образу персонажа полягає в дослідженні мовних засобів (словотворчих, граматичних, лексичних, синтаксичних, стилістичних). Вони спрямовані на створення певного опису, поведінки, внутрішнього стану, бажань, цілей, мови героя. Більше того, вони можуть втілювати концепції особистості автора, сприяти розкриттю ідеї твору.
Характеристика включає портретну характеристику, опис внутрішнього стану персонажа і його психологічну характеристику, але зазвичай лінгвістів цікавить персонаж як людина мовець, т. е. як мовна особистість (Арутюнова, 1999, Гаспаров, 1996, Караулов, 1987 ).
Зображуючи героя, автори оповідань і романів мають у своєму розпорядженні безліч засобів. Автор може говорити з читачем безпосередньо, повідомляти відкрито про поведінку героїв і їх оточенні. Автор може давати оцінку діям персонажа, використовуючи цитати, зауваження, а може з'явитися в образі всезнаючої персони, здатної проникати в думки героїв (Славіна, 1987).
У художньому творі мова може передаватися декількома способами: у формі прямої мови героя (персонажа або автора-оповідача), у формі непрямої мови, у вигляді авторського оповідання і за допомогою невласно-прямої мови. Кожен з чотирьох способів зображення зовнішньою і внутрішньою промови має свої характеристики в плані структури, семантики і стилістичного функціонування в художньому тексті.
Що стосується прямої мови, в нашому дослідженні нас цікавить пряма мова як діалог.
Художній діалог може містити достатньо повну інформацію про особистості персонажа (його гендерної, вікової, локальної, національно-расової, темпоральної характеристиках, соціальному статусі, зовнішньому вигляді, емоційному стані).
Діалог в художньому творі - це та форма, в якій знаходить відображення розмовна мова. Діалогічна мова є одним з основних способів характеризації персонажів. Діалог сприяє розкриттю особистісних характеристик його учасників. Цілий ряд ознак учасників комунікації, їх життєвий досвід, а також ситуація спілкування роблять величезний вплив на вибір мовних засобів в процесі діалогічного спілкування, і н...
