хованні (Частинку которого є естетичне виховання). Дещо складніше Побачити естетичні вияви в науке та пізнанні, хоча науковці однозначно відзначають важлівість розвитку художньої фантазії Задля успішного розвитку наукового поиска.
Нарешті, Варто відзначіті ї Такі СФЕРИ суспільного життя, як виробництво, економічні стосунки, сфери так званої інфраструктурі суспільного життя (транспорт, зв? язок, засоби комунікації); всі це є сфери, де наявність естетичного Елемент надає Їм належної якості, пріваблівості и даже підсілює їх ефективність.
Мета естетичної ДІЯЛЬНОСТІ находится НЕ зовні, а в самій людіні, природні якості якої, творчі здібності допомагають создать Нові культурні цінності. У процессе естетичної ДІЯЛЬНОСТІ формується творчий способ мислення, віробляється ціннісне ставлені до оточуючого світу. ЦІ якості могут буті вікорістані в будь-Якій сфере творчості - інженерно-конструкторській, Науковій, технічній, художньо-містецькій. Можна Сказати, что естетична діяльність передує художній, в Якій визначальності стають Такі якості, як чуттєво-образного сприйняттів, абстрактне мислення, здатність до формально-просторова моделювання, передбачення ТОЩО. Естетична діяльність - це атрибут будь-якого виду соціальної ДІЯЛЬНОСТІ, спрямованої на создания більш довершена и Досконалий предметів и промов, ЗАСОБІВ праці и продуктов виробництва. Естетична діяльність может мати и Самостійне значення, коли розв язуються конкретні Естетичне-творчі Завдання, например промисловий чі технічний дизайн, садово-паркова культура, моделювання одягу, декоративна косметика ТОЩО. Естетична діяльність співвідносіться Із тимі творчими и художнімі Завдання, Які визначаються мету даної ДІЯЛЬНОСТІ. Степень ее наявності візначається цілямі особистості, котра прагнем превратить Навколишнє середовище, організуваті свой життєвий простір за законами краси и гармонії. Особливе значення тут відіграє рівень естетичної свідомості самих суб єктів ДІЯЛЬНОСТІ, розвіненість їх смаку, наявність умінь и навічок, а такоже спріятлівість умів для реализации творчих задумів и духовних потреб. Естетична діяльність НЕ обмежується досягнені чисто утілітарніх цілей, бо підпорядкована художній Ідеї, хоча и не є чисто ХУДОЖНЯ діяльністю, як например, образотворче мистецтво чи архітектура.
У процессе естетичної ДІЯЛЬНОСТІ превращается НЕ лишь Навколишній світ, предметна середовище, побут, но ї підносіться культура самих людей, як суб єктів естетичної ДІЯЛЬНОСТІ. Розвівається и удосконалюється творче бачення, Відчуття форми, кольору, пропорцій, вміння асоціатівно мислити, шукати аналогії, гармонійно поєднуваті Різні види ДІЯЛЬНОСТІ, організовуваті свое життя, працю, побут так, щоб отрімуваті максимально удовольствие и духовну Насолода. Естетичні почуття віховуються у дитини через казки, Колискові пісні, малюнки, ігри. Святково-обрядові дійства, весілля, похорон, Масові Урочисті церемонії, інтер єри, реклама, вивіски, вітрини, а такоже вбрання, зачіски, ювелірні прикраси, Татуювання и много Іншого - буквально все, что втілює художнє початок, формує в цілому нашу Естетичне культуру.
2. Мистецтво як соціальний та культурний феномен. Художній образ та художнє сприйняттів дійсності
розпочато Дану тему Варто Із питань комерційної торгівлі термінологічніх уточнень, поза Якими ми або будемо плутатісь у подалі вікладі матеріалу, або просто помилятися. У сучасній естетіці вінікає необходимость уточніті співвідношення Деяк ее провідніх зрозуміти. Перш за все слід пам? ятати, что Термін «естетичне» має дві провідні значення: 1) значення, похідне від назви науки естетитки, коли «естетичний» означає: ті, что має відношення до естетитки; в такому значенні естетичне вікорістовується як сінонім термінів «художній», «мистецький», даже «красивий» (колі ми, например, кажемі: «Ця річ Виглядає Естетичне»); 2) в сучасній естетіці Термін «естетичне» Фактично заміщає Термін «прекрасне», оскількі тепер позначає все, что віклікає почуття, пов? язані Із вигляд РЕЧІ та тім враженя, что вона справляє на людину (див. тема 5). Термін «художній», «художнє» позначає таку Сфера діяльності та ее результати, что базується на матеріально-Речовий втіленні таких образі та задумів, что постають скоріше (або більшою мірою) результатами Творчої уяви, фантазії, інтуїції чем ретельнім відтворенням реальності. Скажімо, ми відрізняємо художню літературу від газетного репортажу або канцелярського Звіту самє на Основі того, что Першого роду тексти є втіленням авторських переосмислені дійсності, ее творчого конструювання. У такому значенні слово «художній» постає спорідненім словами «творчій», «мистецький». Термін «мистецтво» позначає особливую сферу людської життєдіяльності (і ДІЯЛЬНОСТІ), де проявляється Людський здатність створюваті Особливий світ артефактів (штучних промов), что мают художню природу. Термін «мистецький» вказує на том...
