ультаті тривалий час зберігається цілеспрямованість, знімається напруга, і людина не втомлюється, хоча послепроизвольное увага може тривати годинами.
Увага володіє певними параметрами і особливостями, які багато в чому є характеристикою людських здібностей і можливостей. До основних властивостей уваги зазвичай відносять такі:
. Обсяг - показник кількості однорідних стимулів, що знаходяться у фокусі уваги (у дорослої людини обсяг уваги дорівнює 4-6 об'єктам, у дитини - не більше 2-3).
. Концентрованість - показник ступеня зосередженості свідомості на певному об'єкті, інтенсивності зв'язку з ним. Концентрованість уваги означає, що утворюється як би тимчасовий центр (фокус) всієї психологічної активності людини.
. Розподіл уваги виражається в умінні одночасно виконувати декілька дій або вести спостереження за декількома процесами, об'єктами.
. Стійкість - здатність тривалий час підтримувати високі рівні концентрированности та інтенсивності уваги. Ця характеристика обумовлюється типом нервової системи (темпераментом), мотивацією (новизна, значимість потреби, особисті інтереси), а також зовнішніми умовами діяльності людини. Одноманітні дії знижують стійкість уваги.
. Відволікання уваги виражається в коливаннях уваги, періодичному ослабленні уваги до конкретного об'єкта або діяльності. Так, прислухаючись до дуже слабкого, ледве чутні звуки, наприклад, цокання годинника, людина то помічає звук, то перестає його помічати. Такі коливання уваги можуть здійснюватися з різними періодами: від 2-3 до 12 с. Найбільш тривалі коливання спостерігалися при пред'явленні звукових подразників, потім при зорових і найбільш короткі - при дотикових.
. Переключення уваги розуміється як можливість більш-менш легкого і досить швидкого переходу від одного виду діяльності до іншого (перенесення уваги з одного об'єкта на інший). Переключення уваги може бути: довільним (навмисним) - супроводжується вольовими зусиллями людини; мимовільним (ненавмисним) - протікає легко, без особливої ??напруги і вольових зусиль.
. Інтенсивність уваги - це якість, що визначає ефективність сприйняття, мислення, пам'яті і ясності свідомості в цілому. Чим більший інтерес до діяльності (чим більше свідомість її значення) і що важче діяльність (чим вона менш знайома людині), що більше вплив відволікаючих подразників, тим більш інтенсивним буде внимание.
Увага можна розвивати - за допомогою психологічних вправ.
психологічний свідомість пізнавальний вольовий
1.2.2 Мнемічні процеси
Пам'ять - це пізнавальний психічний процес відображення, що полягає в закріпленні, збереженні та наступному відтворенні минулого досвіду, що робить можливим його повторне використання в діяльності або повернення в сферу свідомості.
Пам'ять забезпечує цілісність і розвиток людської особистості і займає центральне положення в системі пізнавальної діяльності. Нормальне функціонування особистості і суспільства без пам'яті неможливо. І.М. Сєченов вказував, що без пам'яті наші відчуття і сприйняття, зникаючи безслідно в міру виникнення, залишали б людину вічно вагітною новонародженого.
Класифікація пам'яті представлена.
) Залежно від вольових зусиль особистості розрізняють мимовільну і довільну пам'ять:
мимовільна: інформація запам'ятовується сама собою без спеціального заучування в ході виконання діяльності, в ході роботи над інформацією (розвинена в дитинстві);
довільна: інформація запам'ятовується цілеспрямовано, за допомогою спеціальних прийомів.
) За часом зберігання матеріалу розрізняють кілька видів пам'яті:
миттєва (иконическая - зорова) пам'ять - пов'язана з утриманням від 0,3 до 1 секунди точної та повної картини тільки що сприйнятої органами почуттів, без переробки інформації;
короткочасна пам'ять - спосіб зберігання інформацією протягом короткого проміжку часу (зберігається узагальнений образ сприйнятого, його найважливіші елементи протягом декількох діб);
оперативна пам'ять - розрахована на зберігання інформації протягом певного, заздалегідь заданого терміну;
довготривала пам'ять - зберігає інформацію протягом тривалого терміну. ??
) Залежно від моменту отримання інформації розрізняють пам'ять спадкову (генетичну), прижиттєву і імпрінтінг (запечатление).
Пам'ять - це еталон, з яким зіставляється цілісний образ сприйняття. Вона відображає минулий досвід або запам'ятовує, зберігає і відтворює що-небудь. Основні процеси пам'яті - це заучуванн...
