fy"> Методика може застосовуватися для діагностики мотивації професійної діяльності, у тому числі мотивації професійно-педагогічної діяльності. В основу покладена концепція про внутрішню і зовнішню мотивації.
Нагадаємо, що про внутрішній типі мотивації слід говорити, коли для особистості має значення діяльність сама по собі. Якщо ж в основі мотивації професійної діяльності лежить прагнення до задоволення інших потреб зовнішніх по відношенню до змісту самої діяльності (мотиви соціального престижу, зарплати і т.д.), то в даному випадку прийнято говорити про зовнішню мотивації. Самі зовнішні мотиви диференціюються тут на зовнішні позитивні і зовнішні негативні. Зовнішні позитивні мотиви, безсумнівно, більш ефективні і більш бажані з усіх точок зору, ніж зовнішні негативні мотиви.
Інструкція
Прочитайте нижче перераховані мотиви професійної діяльності та дайте оцінку із значущості для Вас за п'ятибальною шкалою. (Додаток 1)
Обробка
Підраховуються показники внутрішньої мотивації (ВМ), зовнішньої позитивної (ВПМ) і зовнішньої негативною (ВОМ) у відповідності з наступними ключами.
ВМ=(оцінка пункту 6 + оцінка пункту 7)/2
ВПМ=(оцінка п.1 + оцінка п.2 + оцінка п.5)/3
ВОМ=(оцінка п. З + оцінка п.4)/2
Показником вираженості кожного типу мотивації буде число, укладену в межах від 1 до 5 (у тому числі можливо і дробове).
Інтерпретація
На підставі отриманих результатів визначається мотиваційний комплекс особистості. Мотиваційний комплекс являє собою тип співвідношення між собою трьох видів мотивації: ВМ, ВПМ і ВОМ.
До найкращим, оптимальним, мотиваційним комплексам слід відносити наступні два типи поєднання:
ВМ gt; ВПМ gt; ВОМ і ВМ=ВПМ gt; ВОМ. Найгіршим мотиваційним комплексом є тип ВОМ gt; ВПМ gt; ВМ.
Між цими комплексами укладені проміжні з точки зору їх ефективності інші мотиваційні комплекси.
При інтерпретації слід враховувати не тільки тип мотиваційного комплексу, але і те, наскільки сильно один тип мотивації перевершує інший за ступенем вираженості [25].
2) Інтегральна задоволеність працею А.В. Батаршева.
Інтеграційним показником, що відбиває благополуччя або неблагополуччя особистості в трудовому колективі, є задоволеність працею, яка містить оцінки інтересу до виконуваної роботи, задоволеності взаємовідносинами з співробітниками і керівництвом, рівень домагань у професійній діяльності, задоволеність умовами, організацією праці та інше.
Дана методика дозволяє оцінити не тільки загальну задоволеність своєю працею, але й оцінити її складові:
Інтерес до роботи
Задоволеність досягненнями в роботі
Задоволеність взаємовідносинами з співробітниками
Задоволеність взаємовідносинами з керівництвом
Рівень домагань у професійній діяльності
Перевагу виконуваної роботи високому заробітку
Задоволеність умовами праці
Професійна відповідальність
Загальна задоволеність працею
Для отримання загальної оцінки задоволеності своєю працею і її складових необхідно відповіді перевести в бали за допомогою таблиці (Додаток 2). Судження про загальну і парціальної задоволеності працею виробляється на основі зіставлення отриманих балів з максимальними показниками, наведеними в ключі обробки.
Середній рівень задоволеності працею - 45 - 55% від загальної суми балів
Низький рівень задоволеності працею - 1 - 44% від загальної суми балів
Високий рівень задоволеності працею - вище 56% від загальної сума балів
3) Тест - опитувальник виміру мотивації досягнення (модифікація тесту-опитувальника А. Мехрабіана, адаптація М.Ш. Магомед-Емінова).
Модифікація тесту-опитувальника А. Мехрабіана для вимірювання мотивації досягнення (ТМД) запропонована М.Ш. Магомед-Еміновим. ТМД призначений для діагностики двох узагальнених стійких мотивів особистості: мотиву прагнення до успіху і мотиву уникнення невдачі. При цьому оцінюється, який з цих двох мотивів у випробуваного домінує. Тест є опитувальник, що має дві форми - чоловічу (форма А) і жіночу (форма Б).
Інструкція
Вам пропонується ряд тверджень, що визначають ставлення людини до деяким життєвим ситуаціям. Оцініть ступінь своєї згоди або...
