незгоди з кожним із тверджень. Для кожного твердження проставте позначку в колонці, відповідної вашим вибором:
+ 3 - повністю згоден;
+ 2 - згоден;
+ 1 - скоріше згоден, ніж не згоден;
- нейтральний;
- скоріше не згоден, ніж згоден;
- не згоден;
- повністю не згоден.
Не витрачайте час на обдумування, давайте ту відповідь, який першим приходить в голову, оскільки при обробці результатів проводиться підрахунок балів за певною системою, а не змістовний аналіз відповідей за окремими пунктами. Кожне наступне твердження читайте тільки після того, як оцінили попереднє, постарайтеся нічого не пропускати. Вільно і щиро висловлюйте свою думку.
Обробка результатів
За кожну відповідь випробуваний отримує певну кількість балів. Підрахунок балів здійснюється за допомогою ключів простим підсумовуванням. До кожної форми опитувальника додається власний ключ (Додаток 3).
Інтерпретація результатів
Методика вимірює результуючу тенденцію мотивації, тобто міра переваги одного із зазначених мотивів - прагнення до досягнення успіху або уникнення невдачі. Високі показники по тесту означають, що прагнення до досягнення успіху виражено більшою мірою, ніж уникнення невдачі, низькі - навпаки.
Бали всіх випробовуваних вибірки ранжирують і виділяють дві конкретні групи: верхні 27% вибірки характеризуються мотивом прагнення до успіху, а нижні 27% - мотивом уникнення невдачі.
Так само можна скористатися наступною сумарною шкалою:
Якщо ця сума виявилася в інтервалі від 165 до 210, то роблять висновок про те, що в мотивації досягнення успіхів у цього випробуваного домінує прагнення до успіху.
Якщо ця сума балів виявилася в межах від 76 до 164, то роблять висновок про домінування прагнення уникати невдачі.
Якщо сума балів виявилася в межах від 30 до 75, то ніякого певного висновку про домінування один над одним мотивації досягнення успіхів або уникнення невдач зробити не можна.
2.2 Аналіз отриманих результатів
У проведеному дослідженні брали участь дефектологи МБДОУ дитячий садок №109 Воробушек і МБДОУ дитячий садок комбінованого виду № 134 Морячок р Брянська.
Метою нашого дослідження було дослідження мотивації професійної діяльності дефектолога.
За результатами дослідження мотивації професійної діяльності (методика К. Замфір в модифікації А. Реана) можна зробити наступні висновки.
У всіх фахівців сфери обслуговування зберігається поєднання найкращого і оптимального комплексу ВМ gt; ВПМ gt; ВОМ і ВМ=ВПМ gt; ВОМ.
Говорячи про внутрішній типі мотивації, слід відзначити те, що для особистості має значення діяльність сама по собі. Якщо ж в основі мотивації професійної діяльності лежить прагнення до задоволення інших потреб зовнішніх по відношенню до змісту самої діяльності (мотиви соціального престижу, зарплати і т.д.), то в даному випадку прийнято говорити про зовнішню мотивації. Самі зовнішні мотиви диференціюються тут на зовнішні позитивні і зовнішні негативні. Зовнішні позитивні мотиви, безсумнівно, більш ефективні і більш бажані з усіх точок зору, ніж зовнішні негативні мотиви.
Були отримані наступні статистично значущі зв'язку:
сильний зв'язок між задоволеністю взаєминами з співробітниками і задоволеністю взаєминами з керівництвом коефіцієнт кореляції дорівнює 0,831 при рівні значимості p? 0,01. На мотивацію фахівців сфери обслуговування впливають взаємини з співробітниками і з керівництвом. Задоволеність працею буде вище, якщо працівник має високий рівень взаєморозуміння зі своїм керівником довіри до нього. Недоступність керівника або взаємне нерозуміння між керівництвом та працівниками можуть істотно знизити ефективність роботи підприємства;
сильний зв'язок між прагненням до успіху і задоволеністю досягненнями в роботі, коефіцієнт кореляції дорівнює 0,695 при рівні значимості p? 0,01. Прагнення до успіху впливає на досягнення фахівця в роботі. Людина, що прагне досягти успіху, високих результатів у професійній діяльності, володіє сильною мотивацією досягнення. Успіх у діяльності, як відомо, залежить не тільки від здібностей людини, але й від прагнення досягти мети, від цілеспрямованої і наполегливої ??праці заради досягнення успіху і від задоволеності досягненнями в роботі. Фахівці, націлені на успіх, виявляють прагнення у що б то не стало його досягти. Кожну хвилину вони думають про успіх, живуть в постійному очі...
