ається місцем, яке даний об'єкт займає в структурі діяльності. Так, увагу зазвичай залучається метою діяльності і не залучається способами її здійснення (операціями). Однак якщо не вироблені міцні навички, самі операції стають метою і привертають до себе увагу. [5, 203]
У всіх розглянутих випадках людина як би абсолютно мимоволі віддається впливає на нього предметів, явищ, вони захоплюють його як би самі по собі. Він мимоволі, не ставлячи цілі, виділяє найбільш сильні, нові і значущі подразники, мимоволі, не затрачаючи зусиль, звертає і концентрує увагу на них. Увага, яке проявляється в цих випадках, носить мимовільний характер. Цей вид уваги можна вважати найбільш простим, елементарним увагою. Мимовільне увагу властиво не тільки людині, а й тваринам.
Довільна увага.
Довільна увага виникає тоді, коли людина ставить перед собою певні завдання, свідомі цілі, що і обумовлює виділення окремих предметів (впливів) як об'єктів його уваги. Прийнявши рішення, поставивши перед собою завдання, зайнятися чимось, який-небудь діяльністю (конспектувати книгу, слухати лекцію), ми, виконуючи це рішення, довільно направляємо і зосереджуємо свідомість на тому, чим вважаємо за потрібне зайнятися. Спрямованість і концентрація уваги тут залежить не від особливостей самих предметів (впливів), а від поставленої, наміченого завдання, мети. У цих умовах, коли увага спрямована на подразники, які є ні найбільш сильними, ні найбільш новими або найбільш цікавими, нерідко потрібне певне зусилля волі, необхідне як для того, щоб зберегти об'єкт зосередження, тобто не відволікатися, так і для того, щоб підтримувати певну інтенсивність процесу зосередження. Це особливо яскраво проявляється при наявності в навколишній обстановці сторонніх, іррелевантние і разом з тим нових, сильних, що представляють великий інтерес подразників, коли доводиться зосереджуватися як би всупереч їх впливу. Таким чином, довільна увага є прояв волі. Підкреслюючи цю особливість довільної уваги, його іноді називають вольовим увагою.
Послепроизвольное увагу.
Підкреслюючи особливості кожного виду уваги, ми відзначаємо, що в життєвих умовах, у трудовій діяльності людини ці види уваги знаходяться в складному взаємозв'язку. Є види діяльності, які не викликають безпосереднього інтересу. При виконанні діяльності в цьому випадку спочатку потрібна організація спрямованості уваги і зусилля волі для його підтримки. Однак у міру подолання труднощів, у міру поглиблення в діяльність вона захоплює, захоплює людину, виникає інтерес до предмета праці, до самого процесу праці. Відбувається перехід від одного виду уваги до іншого. У психологічній літературі є думки, згідно з якими в цьому випадку має місце особливий вид уваги.
Це увага пов'язана зі свідомими завданнями та цілями, тобто викликається навмисно, тому його не можна ототожнювати з мимовільним увагою. З іншого боку, воно несхожих і з довільною увагою, оскільки тут вже не потрібно вольових зусиль або принаймні помітних вольових зусиль для підтримки уваги. При характеристиці цього виду уваги, якісно відмінного як від мимовільного, так і довільного, в психології використовують термін послепроизвольное увагу raquo ;, введений Н.Ф. Добриніним. З цим видом уваги пов'язують найбільш інтенсивну і плідну розумову діяльність. Наприклад, школяр береться за вирішення складного завдання тільки тому, що її потрібно зробити. Завдання спочатку ніяк не піддається рішенню. Школяр постійно відволікається: то дивиться у вікно, то безцільно водить пером по папері тощо Йому доводиться змушувати себе повертатися до вирішення завдання, тобто змушувати себе бути уважним. Але ось знайдений правильний хід рішення, завдання стає все більш і більш зрозумілою. Рішення завдання все більше захоплює, захоплює школяра. Зрештою, завдання стала для нього цікавою, він перестає відволікатися, підтримка уваги вже не вимагає зусиль. [5, 213]
Глава 2. Розвиток і характерні особливості уваги
. 1 Стійкість, коливання, переключення і відволікання уваги
Увага є багатосторонній процес. Одна з істотних сторін уваги, що є необхідною умовою всіх видів діяльності людини - трудової, навчальної, спортивної, - це стійкість уваги. Вона визначається тривалістю збереження інтенсивного (концентрованого) уваги. Стійкість - характеристика уваги в часі. Показник стійкості - висока продуктивність діяльності (обсяг, точність роботи) протягом певного проміжку часу. Тривалість інтенсивного зосередження залежить від цілого ряду умов: від характеру і змісту діяльності, яка здійснюється при наявності того чи іншого виду уваги, від ставлення до об'єкту уваги, від ступеня інтересу до даного предмету або діяльності. Неможливо скільки-небудь тривале зосередження на одному і тому ж об'єкті, якщо сам він н...
