лосних і оглушення в дзвінких приголосних.
Прикладами оглушення дзвінких приголосних в даному уривку можна вважати:
one of [w? n? v]=[w? n ?? f] - оглушення відбувається наприкінці висловлювання перед наступним словом;
he had=[hi? h? t] - оглушення також відбувається в кінці висловлювання; something in got wrong=[? s? m ?? n? ng? tr ??] - оглушення відбувається після сонорного звуку [?];
I would have been crashed=[a? w? d? v bi? kr ?? t] - оглушення відбувається наприкінці висловлювання;
emotionally=[? m ???? nli] - регресивна асиміляція, оглушення відбувається в середині слова;
in the=[? ne] - оглушення межзубного звуку [?] відбувається за рахунок швидкого темпу говорить;
Спрощення груп приголосних відбувається у виразах: he wanted=[hi? ? w? n? d], couldn t=[? k? dt], wouldn t=[? w? dt ] - у всіх випадках можна помітити, що звук [n] пропадає при скороченні і спрощується в потоці мови;
get out=[g? a? t], of that=[? v ??] - в даних прикладах відбувається ослаблення артикуляції мовця, що і призводить до зникнення кінцевих звуків слів;
У ході дослідження виявилися принципова особливості спонтанної мови, а саме її інтонаційне оформлення. Можна помітити, що для мови Сандри Буллок в даній відеозапису характерний швидкий, «поривчастий» темп мови, плаваюча інтонація і часте використання «слів для заповнення пауз».
Плаваюча інтонація характерна підвищенням тону до кінця пропозиції, загальним пониженням тону з подальшим підвищенням, пониженням тону на початку речення і рівним тоном при перерахуванні.
Багато в чому спонтанність здійснюється за рахунок словесних наголосів, їх посилення, за допомогою яких відбувається смислове та емоційне виділення слів у реченні.
That was someone manipulating your real fears rather than you're acting fears to get in result and I was have, have impressed and I go Wow, that some good directing.
[?? t w? z? s? mw? n m ?? n? pj? le? t ?? j ?? r ?? l ? f ?? z ? r ???? ?? nj ?? r ?? kt ?? f ?? z tu? g? t? n r ?? z? lt? nd a? w? z h? v,? | h? v ? m? pr? st ? nd a? g ?? wa ?, ?? t s? mg? dd ?? r? kt ?? ?]
На рівні сприйняття спонтанну мова можна розділити на «монотонну» (нічим не розчленовані слова і фрази, що утворюють безперервний словесний потік) і «бідну» (тиха, неемоційна мова). Загальний тон в даному типі мови знижений і характеризується більш вузьким діапазоном голосу. Слід згадати, що це обумовлено характером людини і його темпераментом, а також темою бесіди. На основі матеріалу даної роботи можна сказати, що мова актриси була більше монологічного, ніж діалогічної і інтонація здавалося більш різноманітною і «живий».
Результати дослідження довели, що спонтанної мови характерна темпова неоднорідність. Обдумування подальшою фрази відбувається під час пауз, а не в момент говоріння, саме тому можна відзначити багато хезитации і повторень:
And ... um ... he. And it was, you know, he wanted to create a sense of claustrophobia. And ... you know, I a-and he got the end result. But I just-I, and then, I realized that in the end of it I was like Wow!.
хезитации у промові Сандри Буллок обумовлені тим, що вона намагалася пригадати деякі події зйомок фільму і описати їх таким чином, щоб глядачі і її партнер по інтерв'ю зрозумів, наскільки складним був для неї цей досвід.
В якості другого прикладу, обраного для аналізу фонетичних особливостей спонтанної мови, був обраний фрагмент з програми «HARDTALK» каналу BBC. Аналіз даного прикладу також буде проводитися з урахуванням пауз і інтонаційних характеристик.
Героєм даного уривка є драматург і письменниця Ів Енслер. У програмі вона веде мову про насильство над жінками та про спроби вирішити підняту проблему.
- You know a violent person is ... is a threat to the environment , you know. And a family and a state, everywhere. And I think, I think one of the things I learnt at the young age, and I think that s why I probably started writing is the one way I could begin to make sense out of that ...
