2.1 Організація, процедура і вибірка психодіагностичного обстеження
При проведенні обстеження повинно бути враховано наступне.
Приміщення повинно бути окремим, з площею не менше 2 кв. м на одну людину;
- мати достатню освітленість без миготливого світла, гудящіх ламп;
- знаходитися далеко від галасливих частин будівлі (коридорів, цехів тощо);
- повинно провітрюватися, не мати відволікаючих запахів (їжі, фарби та інших).
Під час роботи не повинні заходити сторонні. Для кожного учасника дослідження повинен бути окремий стіл.
Крім стимульного матеріалу, текстів запитальників з інструкціями та іншого інструментарію, що визначається конкретними цілями, завжди корисно мати запас паперу для письма, олівців, авторучок, стірательних гумок.
Граничне час роботи 6 годин. Разом з тим у більшості випадків вже 3-4 години роботи призводять до чималого напрузі, оскільки для багатьох обстежуваних даний вид діяльності є вельми незвичним. Найбільш сприятливо денний час від 9 до 17 годин. При можливості початок обстеження треба планувати на ранкові години. [19]
Послідовність проведення обстеження:
1. Пояснити, навіщо потрібен тест (запитальник, набір завдань тощо), уникаючи небажаної корекції мотивів; повідомити, які результати очікуються.
2. Гарантувати збереження таємниці окремих відповідей і результатів у цілому. p> 3. Повільно, голосно, чітко прочитати інструкцію або відтворити по пам'яті (якщо не заплановано інструктувати письмово).
4. Привести приклади, дати можливість виконати пробні завдання при інтелектуальних тестах. Перевірити, чи правильно зрозуміла інструкція. p> 5. Ознайомити з регламентом часу. Повідомити про правила виправлення помилок, про заборони в спілкуванні, поведінці на час обстеження. Описати, в якій формі має бути закінчено обстеження.
6. Запросити написати в листі для відповідей перераховані відомості про соціально-демографічні даних. Простежити за правильністю записів. p> 7. Відповісти на запитання. Намагатися відповідати лаконічно - розлогі відповіді гірше запам'ятовуються.
8. При виконанні завдань з фиксируемим часом дати команду записати час початку виконання і почати вирішення.
9. По ходу обстеження стежити за дотриманням правил записів і заборон у спілкуванні. Слід уникати переміщатися всередині приміщення без необхідності - багатьох це може відволікати або дратувати.
10. За закінчення обстеження негайно зібрати тестові матеріали та листи для відповідей.
11. Чи не забудьте подякувати випробовуваних за участь в експерименті.
При проведенні психодіагностичного обстеження до експериментатору і діагносту пред'являються певні вимоги.
Експериментатор повинен володіти необхідними професійними й особистісними якостями:
• Розуміти завдання експерименту;
• Добре знати процедуру експерименту та вимоги керівництв застосовуваних методик;
• Знати правила обробки даних і оцінювання результатів;
• Вміти контролювати себе;
• Володіти достатньої емоційної врівноваженістю, товариськістю і тактовністю.
Своїм поведінкою експериментатор повинен прагнути викликати довіру. Він не повинен проявляти зарозумілості, легковажності, фамільярності, не повинен висловлювати словами, інтонацією, жестами, мімікою, наскільки невдалі відповіді випробуваного.
Диагност в процесі дослідницької роботи повинен знати і дотримуватися етичні принципи і правила роботи (спеціальна регламентація діяльності і дій психолога). [11]
Основними вимогами до вибірці є її репрезентативність і адекватність.
Репрезентативність - Показність, показовість, відповідність характеристик, отриманих в результаті часткового (вибіркового) обстеження якого об'єкта в цілому, що дозволяє поширити висновки часткового обстеження на весь досліджуваний об'єкт. p> Адекватною вважається вибірка достатнього обсягу (розміру) для того, щоб у кількісних характеристиках (числових показниках) був досягнутий передбачуваний рівень достовірності.
Визначення обсягу вибірки обумовлено дослідницькими завданнями. Практично психологи завжди намагаються зрівнювати групи з віковою і статевою складом. У більшості випадків для виявлення відмінностей на досить значимому рівні сумарний обсяг експериментальної та контрольної груп повинен бути не менше 50 випробовуваних, за умови хоча б приблизного рівності числа людей в одній та іншої групах. [12]
Якщо в подальшій обробці експериментальних даних планується проводити кореляційний аналіз, то обсяг вибірки повинен бути не менше 30-35 респондентів. Якщо немає підстав очікувань тісних зв'язків між параметрами, але проте хотілося б довести наявність достовірно значущих зв'язків, то краще брати вибірку 40-50 чоловік.
Якщо в обробці даних планується використовувати факторний або компонентний аналіз,...
