о чи психічно хворі батьки, несприятлива спадковість у дітей, наявність у сім'ї дітей-інвалідів). Ця група причин сімейного неблагополуччя, обумовлена ​​генетичною, фізичної або психічною патологією, мною розглядатися не буде в силу своєї особливої специфіки.
Серед причин соціально-економічного характеру можна назвати падіння життєвого рівня і погіршення умов утримання дітей; скорочення соціальної інфраструктури дитинства і різке зниження рівня соціальних гарантій для дітей у життєво важливих сферах духовного і фізичного розвитку; невирішена житлова проблема і нові колізії з житлом у зв'язку з його приватизацією; дистанціювання школи від дітей з важкими долями; різкий поворот в ціннісних орієнтаціях суспільства і зняття багатьох моральних заборон; посилення впливу асоціальних кримінальних груп в мікросередовищі.
Серед психолого-педагогічних і медико-психологічних причин сімейного неблагополуччя необхідно відзначити в першу чергу наростання відчуження між дітьми та батьками.
Нерідко батьки самоусуваються від дітей, не виконують своїх виховних функцій, орієнтуючись головним чином на позасімейних інтереси.
Глава 2. Девіантна поведінка підлітків як психолого-педагогічна проблема
Як нам відомо, у зарубіжній науці психологія девіантної поведінки склалася як самостійна наукова та навчальна дисципліна. У Росії ця наука не має такого теоретичного та емпіричного досвіду: вона на шляху становлення. Проте, і у зарубіжних, і у вітчизняних авторів не склалося єдиної точки зору на термін "Поведінка, що відхиляється". Одні дослідники вважають, що мова повинна йти про будь-які відхилення від схвалюваних суспільством соціальних норм, інші - Пропонують включити в це поняття тільки порушення правових норм, треті - різні види соціальної патології (вбивство, наркотизм, алкоголізм тощо), четверті - соціальної творчість.
2.1 Сутність девіації в поведінці
Девіантна поведінка завжди пов'язане з яких - небудь невідповідністю людських вчинків, дій, видів діяльності - поширеним в суспільстві або його групах нормам, правилам поведінки, ідеям, стереотипам, цінностям, очікуванням, установкам.
Так, наприклад, на думку А. Коена, поведінка, що відхиляється це "така поведінка, яка йде врозріз з інституалізовані очікуваннями, тобто з очікуваннями, розділяються і визнаними законними всередині соціальної системи "[15, с. 520-521]. p> Девіантною називається поведінка, яка не відповідає нормам і ролям. При цьому одні вчені віддають перевагу як точки звіту ("норми") використовувати експектаціі (очікування) відповідної поведінки, а інші - аттітюди (Еталони, зразки) поведінки [29, с.3]. Деякі вважають, що девіантною може бути не тільки поведінка, але й ідеї (погляди) [30, с.2]. Девіантна поведінка нерідко пов'язують з реакцією суспільства на нього і тоді визначають як "Відхилення від групової норми, яке тягне за собою ізоляцію, лікування, тюремне ув'язнення або інші покарання порушника "[25, с.203]. p> Говорячи про передумови виникнення девіації як соціально-педагогічної проблеми, не можна не відзначити важливість у цьому аспекті найскладнішого з усіх дитячих вікових - підліткового віку. Характерними особливостями підліткового віку є емоційна незрілість, недостатньо розвинене вміння контролювати свою поведінку, розміряти бажання і можливості в задоволенні своїх потреб, підвищена сугестивність, бажання самоствердитися і стати дорослим. Підліток - це особистість, яка перебуває на особливій стадії формування її найважливіших рис і якостей. Стадія ця погранична між дитинством і дорослістю. Особистість розвинена ще не настільки, що її можна вважати дорослою, але в той же час настільки, що може вступати у відносини з оточуючими і слідувати суспільним нормам і правилам. Підліток - це особа, яка вступила в період правової та особистісної відповідальності за свою поведінку.
Підлітків, чия поведінка відхиляється від прийнятих у суспільстві правил, норм поведінки, прийнято називати "Важкими" або важковиховуваними. Трудновоспитуемость підлітка в науці розглядається як відхилення, девіація. Девіація є однією з сторін явища мінливості, притаманного як людині, так і навколишньому його світу. Мінливість в соціальній сфері завжди св язана з діяльністю та виражається в поведінці людини, яке в свою чергу може бути нормальним і відхиляється.
Нормальна поведінка підлітка передбачає взаємодію його з мікросоціумом, адекватно відповідає потребам і можливостям його розвитку та соціалізації. Отклоняющееся поведінка - така взаємодія підлітка з мікросоціумом, яке порушує розвиток і соціалізацію підлітка внаслідок відсутності адекватного врахування середовищем особливостей його індивідуальності і проявляється в поведінковому протидію встановленим моральним і правовим суспільним нормам.
Девіації включають в себе девіантна, делінквентна і кримінальна поведінка.
Девіантна поведінка - це конфліктну по...
