більшому числу дітей.
На сьогоднішній час за даними Міністерства освіти проживання, утримання однієї дитини у дитячому будинку, обходиться приблизно в 6 тисяч рублів на місяць. У той же час виплати, гарантовані державою на утримання дитини в прийомній сім'ї, не досягають навіть 3 тисяч рублів на місяць [6, с.13]. p> Будинок дитини - заклад охорони здоров'я, призначений для виховання та надання медичної допомоги дітям сиротам, підкинути дітям, дітям батьків, які не мають можливості виховувати своїх дітей, і дітям з дефектами фізичного і психічного розвитку. У будинку дитини виховуються діти від народження до 3 років, діти з дефектами фізичного та психічного розвитку до 4 років. Діти потрапляють у будинок дитини з пологових будинків (відмовні діти), з лікарень і з сімей. Основна діяльність будинку дитини - виховна та лікувально-оздоровча. Діти, які перебувають у будинку дитини забезпечуються харчуванням, одягом, взуттям, інвентарем та іграшками відповідно до затвердженими нормативами. Виписка дітей з будинку дитини проводиться при повернення їх у сім'ю, перекладі в дитячий будинок системи освіти, будинок-інтернат системи соціального забезпечення або передачі їх на усиновлення, опіку.
Всього в країні 249 будинків дитини, в яких виховується 19,3 тисяч дітей [таблиця].
Дитячий будинок - державне освітньо-виховне установа, в якому забезпечується утримання, розвиток, освіту і виховання дітей у віці від 3 до 18 років, що залишилися без піклування батьків (внаслідок їх смерті, позбавлення батьківських прав, відібрання дітей у встановленому порядку і інших причинах), а також дітей одиноких матерів, що мають труднощі в їх утриманні та вихованні.
Розрізняють дитячі будинки для дітей дошкільного віку (3-7 років), шкільного віку (7-18 років) і змішаного типу. У дитячий будинок приймаються діти з будинків дитини, від населення, приватних осіб (у тому числі батьків, родичів), з приймальників-розподільників системи МВС.
Основне завдання дитячого будинку: створення дітям умов для виховання і одержання освіти, надання допомоги у виборі професії, підготовка їх до самостійного життя і трудової діяльності. Вони забезпечуються харчуванням, одягом, взуттям, інвентарем за встановленими нормами, іграшками, шкільним приладдям. Вихованці беруть участь у самообслуговуванні, працюють в майстернях, на дослідній ділянці, займаються в різних гуртках, секціях, беруть участь у спортивних змаганнях і творчих конкурсах. Випускники дитячого будинку можуть бути повернені батькам, особам їх заміщує, або направлені для вступу до ВНЗ, ПТУ, технікуми або на роботу. Всі вихованці дитячого будинку шкільного віку, як правило, навчаються в найближчій загальноосвітній школі.
Школа-інтернат - державна установа, яка забезпечує зміст, навчання, розвиток і виховання дітей-сиріт шкільного віку, а також дітей із сімей, які мають проблеми в розвитку або навчанні.
Розрізняють декілька типів інтернатів:
- інтернати з загальноосвітньої програмою для дітей без серйозних проблем в особистісному розвитку;
- допоміжні інтернати для дітей з легкою ступенем олігофренії і затримкою психомовного розвитку (ці інтернати, як і перші, знаходяться у віданні Міністерства освіти);
- інтернати для дітей з глибокою розумовою відсталістю, що знаходяться у віданні Міністерства соціального захисту.
В останні роки стали з'являтися інтернати для обдарованих дітей, залишилися без піклування батьків.
Сьогодні в Росії більше 152 загальноосвітніх шкіл-інтернатів для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, в яких навчається і виховується близько 28 900 дітей; 213 шкіл-інтернатів для дітей сиріт з вадами розумового та фізичного розвитку, в яких знаходиться близько 25,1 тисяч дітей-сиріт [таблиця]. У зазначених установах більше 90% дітей мають живих батьків.
Притулок - державна спеціалізована установа системи соціального захисту населення, нова форма допомоги дітям-сиротам і дітям, опинилися у важкій ситуації. Притулки створюються також громадськими організаціями.
Притулок - установа тимчасового перебування дитини. Головними завданнями співробітників притулку є: надання дітям психолого-педагогічної підтримки, їх соціалізація, а також - визначення подальшої долі дитини.
Вид допомоги, що надається в притулку, залежить від його типу. Притулок загального типу (відкритий притулок) заснований на принципі добровільності. Дитина сама визначає час свого перебування в притулку. Склад і вік дітей, перебувають у притулку загального типу, набір надаваних (за бажанням дитини) консультацією, визначається організаторами конкретного притулку.
Притулок діагностичного типу є місцем цілодобового перебування дитини з відповідними цілями. Такий притулок в основному розрахований на дітей, нещодавно залишилися без піклування батьків, з кризових сімей, на дітей, збігають з інтернатних установ. Основним завданням притулку...
