Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Проблема соціалізації сільської молоді

Реферат Проблема соціалізації сільської молоді





щення кваліфікації дуже великий розділ відведений базовим знанням з економіки, інвестицій, фінансів і т.д. На наш погляд, давати базові знання за вказаними напрямками повинно вищу освіту або річна професійна перепідготовка. Курси підвищення кваліфікації покликані оновити існуючі знання шляхом передачі тієї нової інформації, яку наука і практика напрацювали за останні роки. Важливо також давати зміни в законодавстві, особливо стосуються діяльності сільгосппідприємств.

У світлі всього сказаного пропонується перерозподілити кошти фонду підтримки, які щорічно спрямовуються на підготовку кадрів, на оплату навчання керівників і фахівців АПК на курсах підвищення кваліфікації, на їх перепідготовку та професійну перепідготовку. p> Адаптація на ринку праці молодих фахівців


На ринку праці склалася непроста ситуація - одночасне існування та безробіття та дефіциту кадрів. Дисбаланс виявляється в тому, що з одного боку шукачі робочих місць не мають якість необхідними роботодавцю, а з іншого боку пропозиції роботодавців не завжди відповідають очікуванням потенційних працівників. Найбільш дискомфортно в цій ситуації почувається молодь.

Існує кілька шляхів вирішення проблеми: зниження податків на роботодавців, розширення квотування робочих місць для молоді, використання тимчасової зайнятості, організація сезонних робіт. Велику роль у зменшенні молодіжного безробіття могло б зіграти розвиток самозайнятості - молодіжного підприємництва. Основне протиріччя, характерне для сучасного молодіжного ринку праці, - збільшується розрив між побажаннями молодих і можливостями їх задоволення. Так як молодь не має практичного досвіду (або він недостатній), її високі вимоги до оплати праці роблять проблематичним пошук підходящої роботи.

Не можна не враховувати і психологію нинішньої молоді. Якщо в 70-80-ті роки основним мотивом випускників було отримання професії, то в даний час - освіта і обов'язково вища. Хоча потреба у фахівцях з вищою освітою в обласному банку вакансій складає лише 15%. Велику частину банку - 85% становлять робітничі професії. А молодь, нажаль, уважає ці професії не престижними. Вживаючи заходів з відродження вітчизняної промисловості, слід подумати над тим, як підняти престиж робітничих професій.

Сучасний випускник школи, ПТУ, технікуму, ВНЗ далеко не завжди має уявлення про ринок праці і не в змозі оцінити відповідність своїх запитів можливостям їх задоволення. Наявність жорсткої конкуренції на ринку праці є несподіваним для них, що приводь до розчаруванню, невпевненості в собі, і може негативно вплинути на професійну долю. Незважаючи на по-всеместно зменшення безробіття, проблема зайнятості молоді не втрачає гостроти. Більш 21% перебували на обліку в центрі зайнятості молодих не мають роботи за різними причин: або не мають професії, або мають її, але не мають досвіду роботи. Роботодавці пред'являють все більш високі вимоги до якості кваліфікованих кадрів. Тільки професіонал може розраховувати на інтерес з боку роботодавця і відповідну зарплату.

Молодь вже має освіту - це категорія працездатного населення, що знаходиться в самому невигідному положенні. Вона неконкурентоспроможна на ринку праці. Здібна, утворена але, В«НедосвідченаВ» молодь змушена існувати на допомогу по безробіттю. А кадри підприємств поступово старіють. Роботодавцям слід було б змінити позицію щодо цього питання. Якщо сьогодні молодь залишиться не доля, хто буде працювати завтра, коли досвідчені співробітники підуть на пенсію?

Підготовка по про професіями не завжди які користуються попитом на ринку праці без урахування попиту на ці професії, а так само навчання за В«моднимВ» спеціальностями (менеджер, юрист) призвело до того, що в 2005 році 293 особи з числа випускників навчальних закладів, які звернулися до центру зайнятості, залишилися невостребо-ванними. З них 117 осіб - випускники ВНЗ, 158 осіб - коледжів і 18-випускники училищ. p> Незважаючи на ситуацію, що склалася, фахівці центру зайнятості вживають заходів з надання допомоги молодим людям в їх зайнятості.

Для молоді проводяться заняття клубів В«Диплом є, що даліВ», створюються квотної робочі місця, учнівські робочі місця в рамках програми В«Молодіжна практикаВ», традиційно проводяться ярмарки робочих місць. Займаючись в В«Клубі шукають роботуВ», молодь вчитися подавати себе роботодавцю у вигідному світлі, підвищуючи шанси працевлаштуватися. Молоді люди можуть оволодіти додатковими знаннями, підвищуючи свою цінність. Можна отримати досвід, беручи участь у літньої зайнятості та громадських роботах.

Служба зайнятості сприяє працевлаштуванню молоді за програмами: В«Сприяння самозайнятостіВ» і В«Сприяння зайнятості громадян, особливо потребують соціального захисту В». Перша передбачає навчання молоді основам підприємницької діяльності з подальшим тестуванням їх здібностей. При позитивному результаті тестів служба зайнятості може виробляти часткове покриття витрат...


Назад | сторінка 6 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні проблеми молоді у сфере праці и зайнятості
  • Реферат на тему: Статистика ринку праці, зайнятості та безробіття
  • Реферат на тему: Державне регулювання ринку праці та зайнятості населення
  • Реферат на тему: Сутність ринку праці та зайнятості населення в сучасній російській економіц ...
  • Реферат на тему: Теорії зайнятості. Регулювання ринку праці в США і Японії