спортсмена проводиться в ході тестування або в процесі змагань і передбачає:
1. Оцінку спеціальної фізичної підготовленості
2. Оцінку техніко-тактичної підготовленості
3. Оцінку психологічного стану та поведінки на змаганнях.
Оцінка стану здоров'я та основних функціональних систем проводиться, як правило, медико-біологічними методами фахівцями в галузі фізіології, біохімії та спортивної медицини. Методологія цього контролю наводиться в спеціальних підручниках. p> Оцінка спеціальної фізичної підготовленості складається з окремих оцінок рівня основних фізичних якостей: сили, швидкості, витривалості та гнучкості. При цьому основна увага приділяється провідним для даної спортивної дисципліни фізичним якостям або окремим здібностям, складовим ці узагальнені поняття.
Оцінка технічної підготовленості . Контроль за технічною підготовленістю полягає в оцінці кількісної та якісної сторін техніки дій спортсмена при виконанні змагальних і тренувальних вправ. [24]
1.4 Контроль за факторами зовнішнього середовища
Для того щоб взяти правильне рішення за підсумками контролю, необхідно враховувати умови, в яких проходила змагальна діяльність, а також виконання контрольних нормативів у тренувальній діяльності. Крім того, саме виконання тренувальних програм часто залежить від стану і умов зовнішнього середовища.
У практиці часто трапляється, що рівень підготовленості спортсменів буває досить високий, а фактори зовнішнього середовища не дозволили йому (команді) показати високі результати.
До таких факторів належать:
1. клімат місцевості і ступінь адаптації до цих умов (температура і вологість повітря навколишнього середовища тощо);
2. стан спортивного споруди або змагальних трас (їх покриття, розміри, освітленість і т.д.);
3. якість спортивного інвентарю та обладнання, захисних споруд;
4. поведінка глядачів;
5. соціально-психологічна обстановка в місцях розміщення спортсменів;
6. об'єктивність суддівства;
7. тривалість переїздів, умов розміщення, харчування і відпочинку спортсменів.
Оцінивши вплив цих зовнішніх факторів на хід змагальної та тренувальної діяльності, можна скласти повне уявлення про рівень підготовленості спортсменів. [24]
1.5 Комплексний контроль у волейболі
Поряд з плануванням найважливішою функцією управління є виконання, яке підрозділяється на організацію і контроль. Функція контролю охоплює процес, спрямований на забезпечення збігу окремих подій (показників) з плановими завданнями, тобто координацію дій всіх елементів даної системи по досягненню мети.
У процесі управління підготовкою волейболістів контроль розглядається в трьох аспектах: як елемент загального керівництва процесом; як набір спеціальних заходів контрольної служби; як забезпечення зворотного зв'язку з метою спостереження за станом системи тренування. Контроль повинен гнучким, корисним тим, для кого він призначений, тісно пов'язаним з організацією процесу; контролююча інстанція повинна вміти передбачати помилки, вказувати характер коригувальних дій. Вихідні дані повинні бути лаконічні і зрозумілі.
Система контролю служить для отримання інформації про поточний стан процесу підготовки волейболістів, всіх його складових частин, а від інформаційного забезпечення залежить ефективність управління. Основні види контролю - етапний, поточний, оперативний. Основні форми контролю - педагогічний, медико-біологічний і психологічний.
У ході педагогічного контролю отримують інформацію, на підставі якої оцінюється ефективність системи педагогічних впливів. У його завдання входять: осуществлени е тренувальних планів та їх коригування, оцінка ефективності застосовуваних засобів і методів, тренувальних завдань, тренувальних занять, мікроциклів, середніх циклів і т.д.; вибір показників і обгрунтування контрольних нормативів для оцінки підготовленості волейболістів за основними параметрами; виявлення динаміки спортивних досягнень (показники змагальної діяльності); виявлення і відбір перспективних волейболістів.
У процесі контролю змагальної та тренувальної діяльності застосовуються такі методи:
Г? відеозапис, стенографування, хронометрирование (із застосуванням комп'ютерної техніки) дій обох команд на волейбольної зустрічі з подальшим аналізом відповідної інформації;
Г? спостереження за техніко-тактичними діями волейболістів в процесі змагань і тренування, порівняльний кількісно-якісний аналіз;
Г? кінозйомка для біомеханічного аналізу техніки, оцінки тактики;
Г? хронометраж тренувальних занять;
Г? тестування технічної підготовленості (основні прийоми гри, поєднання прийомів гри);
Г? тестування тактичної підготовленості (індивідуальні, групові і командні дії в нападі та захисті);
Г? тестування фізичної підготовленості;
...
