і арттерапії обумовлено цілою системою спонукань, центральними з яких є
• прагнення суб'єкта висловити свої почуття, переживання під зовнішньої дієвої формі;
• потреба зрозуміти і розібратися в тому, що відбувається у собі;
• потреба вступити в комунікацію з іншими людьми, використовуючи продукти своєї діяльності;
• прагнення до дослідження навколишнього світу через символізацію його в особливій формі, конструювання світу у вигляді малюнків, казок, історій.
Процес створення будь-якого творчого продукту базується на таких психологічних функціях, як активне сприйняття, продуктивна уява, фантазія і символізація.
Залежно від характеру творчої діяльності та її продукту можна виділити наступні види арттерапії рісуночних терапію, засновану на образотворчому мистецтві; музикотеранію, бібліотерапію, як літературне твір і творче прочитання літературних творів, танцетерапія та ін
2.2. Функції арттерапії
Основними функціями арттерапії є: катарсістіческая (очищаюча, звільняє від негативних станів); регулятивна (зняття нервово-психічної напруги, регуляція психосоматичних процесів, моделювання позитивної психоемоційного стану); комунікативно-рефлексивна (забезпечує корекцію порушень спілкування, формування адекватного міжособистісного поведінки, самооцінки).
У арттерапії не робиться акцент на цілеспрямоване навчання і, отже, оволодіння навичками й уміннями в будь-якому вигляді художньої діяльності (музичному, образотворчому, театралізовано-ігровому, художньо-мовному).
Виходячи з існуючих функцій, арттерапія вирішує як загальні теоретичні та організаційні завдання, так і приватні, пов'язані з кожному з цих напрямків.
Загальні науково-теоретичні та організаційні завдання арттерапії:
- розробка науково-теоретичних основ використання коштів мистецтва в системі корекційної допомоги дітям з відхиленнями у розвитку;
- наукове обгрунтування можливостей і шляхів компенсації різних відхилень у розвитку дітей засобами мистецтва та художньої діяльності;
- узагальнення всього накопиченого досвіду використання арттерапевтіческіх підходів у спеціальному освітньому закладі та збагачення його новим науковим і практичним змістом, націленим на вирішення завдань гуманізації спеціальної освіти;
- вдосконалення системи організації корекційної допомоги засобами мистецтва у спеціальних освітніх установах і підготовка фахівців для реалізації цього завдання.
Приватні завдання арттерапії.
- адаптація наявних арттерапевтіческіх методик і використання їх у системі психокорекційної допомоги дітям з порушенні розвитку (слуху, зору, мови, опорно-рухового апарату, що мають затримку психічного розвитку, розумову відсталість);
- виявлення особливостей та визначення ефективності використання арттерапії в психокорекційної роботи;
- розробка арттерапевтіческіх технологій, що забезпечують корекцію порушень у розвитку;
- корекція вторинних відхилень у розвитку особистості, гармонізація і соціальна його адаптація в культурно-освітньому просторі за допомогою арттерапевтіческіх методик.
Арттерапия забезпечує профілактично-оздоровче, лікувально-адаптационное вплив.
Грунтуючись на корекційно-особистісному і деятельностном підходах в розвитку арттерапія переслідує єдину мету - гармонійний розвиток людини з проблемами; розширення можливостей його соціальної адаптації за допомогою мистецтва, участі в суспільному і культурному діяльності в мікро-і макросреде. [14]
Глава 3. Арттерапія і зв'язок її з народним художньою творчістю
3.1. Зв'язок арттерапії з НХТ через музику
В
Музикотерапія представляє собою метод, що використовує музику в якості засобу корекції. Численні методики музикотерапії передбачають як цілісне і ізольоване використання музики в якості основного і провідного чинника впливу (прослуховування музичних творів, індивідуальне та групове музикування), так і додаток м узикальним супроводом інших корекційних прийомів для посилення їх впливу і підвищення ефективності.
Музикотерапія активно використовується в корекції емоційних відхилень, страхів, рухових і мовних розладів, психосоматичних захворювань, відхилень у поведінці, при комунікативних труднощі і ін
Народна художня творчість, маючи у своєму арсеналі музичні твори, створені народом тісно пов'язане з арттерапією, тобто зціленням мистецтвом. Народна творчість, народна культура настільки багаті і різноманітні, що налічують не один десяток народних пісень, приспівок, балад і т.д., в яких закладено В«емоційне зерноВ» російського творчості. [26]
Слухаючи і виконуючи народні пісні та мелодії учасник народного колективу і пересічний слухач просочується тієї емоційно-психологічної атмосфер...
