вправ для хворих з церебральним паралічем полягає в тому, що кожен з них має свою рухову силу, що важливо враховувати при виборі виду вправ. Хворим з церебральним паралічем слід частіше давати можливість відпочивати, тривалість і частоту відпочинку - варіювати, стежачи за ступенем опору при виконанні вправ. p align="justify"> Важливі також порядок і ступінь труднощів вправ. Програма вправ з поступовим зростанням ступеня складності дає можливість вибрати руху, відповідні силі хворої дитини. p align="justify"> Для виконання на першій стадії занять, в початкових класах школи, передбачені ходьба, підскоки, перестрибування, стрибки, кидки, удари ногою, прийом м'яча та ін
У середніх класах школи в програму занять з фізичної культури входять руху, що дають можливість оптимально розробити фізичну силу.
У старших класах передбачається оволодіння технікою різних видів спорту, ефективно підтримують достатній рівень розвитку сили: ручного м'яча, стрільби з лука, бадмінтону, плавання, гольфу, а також вільні вправи. Це дає можливість зустрічатися з багатьма людьми, розширювати соціальні контакти і після закінчення школи з користю проводити вільний час. p align="justify"> Хворим з церебральним паралічем після випуску зі школи повинна бути надана можливість продовжити освоєння техніки того чи іншого виду спорту, так як людям з утрудненням в рухах для освоєння техніки потрібно більше часу, ніж усім іншим. З 1978 р. проводяться спортивні змагання з таких видів спорту, як кеглі, більярд, настільний теніс, стрільба з лука, підняття штанги, плавання, велосипедний спорт, слалом на візках, що дозволяє хворим з церебральним паралічем змагатися і брати участь у суспільному житті. Функціональні можливості кожного учасника змагань зрівнюються. (Mushett C., J. Jones, C. Sherrill, 1985)
Глава 3
Специфіка діяльності спеціальних (корекційних) освітніх установ VI виду
У Росії на сучасному етапі дітям з обмеженими можливостями здоров'я надають спеціалізовану допомогу безліч установ, що знаходяться під різними відомствами. Система установ, що надають спеціалізовану допомогу дітям з обмеженими можливостями здоров'я в Росії:
Міністерство освіти, Міністерство охорони здоров'я, Міністерство праці і соціального розвитку, Громадські організації;
Спеціальні дитячі садки і ясла Будинку дитини, Будинки-інтернати для інвалідів, Всеросійське товариство інвалідів (дітей-інвалідів) (ВОІ);
Спеціальні (корекційні) школи Дитячі поліклініки;
Реабілітаційні центри Всеросійське товариство глухих (ВОГ);
Школи-інтернати Відділення дитячих лікарень Психоневрологічні;
будинки-інтернати;
Всеросійське товариство сліпих (ВОС);
Дитячі будинки;
...
