стерні гуманності і справжньої людяності. Це установи, де учні готуються до праці, до життя, це В«майстерні працьовитостіВ».
Але для того щоб школа стала такою майстерні, в ній слід навчати не тільки наукам, а й моральності і побожність. Наукове освіту одночасно удосконалює розум, язик, руки людини.
Коменський визначив ті конкретні принципи, які потрібно врахувати при створенні шкіл.
В«Ми обіцяємо такий пристрій шкіл, завдяки яким:
Освіта повинна отримати всі юнацтво, за винятком хіба тих, кому Бог відмовив у розумі.
Юнацтво навчалося б всьому тому, що може зробити людину мудрою, доброчесним, благочестивим.
Освіта повинна бути закінчене ще до настання зрілості.
Освіта повинна відбуватися вельми легко і м'яко, як би само собою - без побоїв і суворості або якого-небудь примусу.
Юнацтво має отримати освіта не позірна, а справжнє, не поверхового, а грунтовне.
Освіта не повинна вимагати більших зусиль, а повинно бути надзвичайно легким В».
Повинен бути встановлений і зовнішній порядок у вихованні. Весь цикл виховання і освіти людини, за задумом Коменського, повинен розподілятися на чотири періоди по шість років кожен. p> Сходинки шкільної системи:
В· материнська школа - для дитинства (до 6 років);
В· школа рідної мови, елементарна школа - для отроцтва (до 12 років);
В· латинська школа - для юнацтва (до 18 років);
В· академія - для зрілості (до 24 років).
Материнська школа повинна бути в кожному будинку, Для неї Коменський склав методичне керівництво В«Материнська школаВ» - наочне повчання про те, як благочестиві батьки частиною самі, частиною з допомогою няньок повинні піклуватися про дітей.
Другий ступенем системи шкіл, запропонованої Коменським, є школа рідної мови, яка повинна бути в кожній громаді.
У школі рідної мови кожного потрібно вчити тому, без чого не можна обійтися в житті: вміти швидко читати рідною мовою друкований чи рукописний текст, вміти писати, рахувати і виробляти найпростіші вимірювання; вміти співати. Дитина буде засвоювати етику, викладену в вигляді підкріплених прикладами правил, які він повинен навчитися застосовувати; повинен дізнаватися найважливіші історичні факти і елементарні відомості про державної та економічного життя. Діти тут познайомляться з різними ремеслами.
Після школи рідної мови, обов'язкової для всіх дітей, Коменський визначив латинську школу, яка повинна бути в кожному місті. Тут навчання слід почати також з рідної мови, потім ще будь-які іноземні мови, фізика, географія, природознавство, математика. Традиційні В«сім вільних мистецтвВ», мораль складають програму латинської школи. Кожен з шести класів має свою назву: граматичний, фізичний, математичний, етичний, діалектичний і риторичне.
Найобдарованіші з кінчав латинську школу завершують свою освіту в академії, яка має звичайні для того часу три факультети: богословський, юрид...
