ії дозволяють її власникам бути суб'єктами дослідницької діяльності, ефективно організовуючи дослідницький процес і перетворюючи його в простір для самовизначення, саморозвитку. br/>
Дослідження різних аспектів переживання часу
У Нині в психології інтенсивно розробляється особистісно-психологічний аспект вивчення проблеми часу, пов'язаний з тим, як переживає і осмислює людина свій індивідуальний життєвий шлях. Життєвий шлях як психологічна категорія відображає специфіку тимчасової організації особистості, як розвивається і динамічного освіти. p> У психологічному дослідженні життєвий шлях особистості мислиться нами як система значущих для неї подій, які будуть умовно розташовуватися в минулому або майбутньому. Умовність ця пов'язана з тим фактом, що минуле і майбутнє не існують незалежно один від одного і від справжнього. p> На зараз найбільш поширеним методом дослідження тимчасової організації особистості є метод каузометрії В«Life LineВ», запропонований Е.І.Головахой і А.А.Кроніком, заснований на причинно-цільової концепції психологічного часу. p> Крім методики В«Life LineВ» існує ряд методик дослідження психологічних і особистісних аспектів переживання часу: шкала тимчасових установок Ж.Нюттена, опитувальник часової перспективи Ф.Зимбардо, а також ряд проектних методик, наприклад В«Лінія життяВ». Суть процедури В«Лінія життяВ» полягає в тому, що випробуваному пропонується на бланку зі шкалою від +5 вгору і до -5 вниз, зобразити В«лінію свого життяВ», відзначаючи на ній події свого життя, минулого і майбутнього, при цьому оцінюючи їх відносно такої шкали як позитивні чи негативні. p> Оскільки кожен метод відображає досліджувану реальність під певним кутом зору і результати в певному сенсі залежні від методу, нами була зроблена спроба вивчити, яким чином різні методи досліджують тимчасову реальність особистості. p> Ми зіставили результати по В«Life LineВ», В«Лінії життяВ», шкалою тимчасових установок Ж.Нюттена і опитувальником часової перспективи Ф.Зимбардо. p> У дослідженні взяли участь 50 випробуваних, студенти Курського державного медичного університету у віці 18-25 років. Розрахунки проводилися за допомогою статистичного пакета STATISTICA 6.0 методу рангової кореляції R Спірмена, за допомогою застосування якого були отримані значимі кореляції, що відображають зв'язок різних аспектів психологічного часу досліджуваних різними методами. p> 1. Виявлена ​​значуща негативна зв'язок між показником конфліктне даний за методом В«Life LineВ», і установкою на даний за шкалою тимчасових установок Ж.Нюттена R = -0,44, p = 0,001. p> 2. Виявлена ​​значуща негативна зв'язок між показником конфліктне даний за методом В«Life LineВ» і установкою на майбутнє за шкалою тимчасових установок R = -0,34, P = 0,019. p> 3. Виявлена ​​значуща позитивна зв'язок між показником раціональне даний за методом В«Life LineВ», і установкою на даний за шкалою тимчасових установок R = 0,41, p = 0,003 ...
