Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психологічні особливості виховання в різних сім'ях

Реферат Психологічні особливості виховання в різних сім'ях





статистичними даними, в даний час в Російській Федерації налічується близько 800 тис. дітей-сиріт та дітей, залишилися без піклування батьків. Прийнята в Росії система виховання таких дітей не є ефективною. У державних установах не тільки не створюються оптимальні умови, але навіть і задовільні для фізичного і психічного розвитку дитини можна знайти лише в небагатьох (в основному тільки в центральних столичних) будинках дитини та дитячих будинках. Існуюча форма пристрою соціальних сиріт є малоефективною: як показує практика, більшість випускників державних установ займають нижчий соціальний рівень суспільства, часто поповнюють собою кримінальні структури і відмовляються від власних дітей.

Одним із способів переривання цього замкнутого кола є усиновлення (удочеріння).

Дитина, яка потрапила в сприятливу сімейну обстановку, здавалося б, має всі можливості для нормального розвитку. Однак і тут часто виникають труднощі, пов'язані з взаємною адаптацією дітей і батьків.

Метою проведеного нами дослідження стало виявлення уявлень батьків про фактори, що впливають на ефективність адаптації.

Психологічна адаптація - двосторонній процес, в якому і батьки, і дитина повинні вирішити завдання, пов'язані із зміною складу і функціонально-рольової структури сім'ї. Під психологічною адаптацією дитини в новій сім'ї слід розуміти включення його в сімейну систему, прийняття ним приписаних ролі, норм і правил, формування прихильності до батькам і налагодження ефективних форм спілкування і співпраці. Психологічна адаптація батьків передбачає прийняття та освоєння нових функціональних ролей (матері та батька), становлення продуктивної батьківської позиції, формування адекватного образу дитини.

Всього в дослідженні взяли участь 2 групи матерів:

Експериментальна група: 30 прийомних матерів (від 22 до 40 років), які усиновили/удочерили одну дитину. p> Вік прийомної дитини: від 3х до 6 років.

Стаж усиновлення: від 2х до 5 років.

Наявність кровних дітей: є.

Контрольна група: 30 кровних матерів (від 20 до 46 років).

Вік кровного дитини: від 3х до 9 років.

Для виявлення уявлень батьків про фактори, впливають на ефективність адаптації був розроблений опитувальник, в якому враховувалися основні, на нашу думку, фактори, що визначають динаміку процесу адаптації:

Мотивація до прийняття дитини в сім'ю (даний фактор включав в себе такі змінні, як мотив В«сенсу життяВ», мотив, задовольняє потребу в продовженні роду, прагматичний мотив, мотив компенсації втрати кровного дитини, альтруїстична мотивація і інш.)

Психологічна готовність усиновителів до прийняття дитини в сім'ю (даний фактор включав в себе такі змінні, як адекватність когнітивного образу прийомної дитини, психолого-педагогічна компетентність у питаннях розвитку та виховання, емоційно-вольова готовність).

Історія розвитку дитини (відмовний дитина, вилучений дитина, сирота)....


Назад | сторінка 6 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Створення методико-психологічного клубу "Школа прийомних батьків" ...
  • Реферат на тему: Типові очікування прийомних батьків та адаптаційні ресурси прийомної дитини
  • Реферат на тему: Психологічна адаптація дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ...
  • Реферат на тему: Психологічні особливості розвитку мови у дитини до 3-х років в сім'ї
  • Реферат на тему: Емпіричне дослідження особливостей психічного розвитку дітей, які виховують ...