h2> 3. Рекомендації по роботі з дітьми дошкільного віку з формування моральної основи особистості
У процесі створення умов розвитку моральної основи особистості, слід враховувати деякі особливості роботи з дітьми дошкільного віку. Внаслідок цього необхідно відзначити ряд рекомендацій батькам і вихователям ДОП.
Найбільш значущі для сучасного виховання дітей та педагогічної освіти батьків слід позначити такі пункти як:
1) Для виховання кращих якостей і почуттів можна звернутися за допомогою до Культури і Краси, пропускаючи їх через душу і серце до душі і серця дитини.
Культура - це сума поведінки, це складна сума вироблених звичок, в основі яких покладено моральні норми. Культура, якщо вона вихована з дитинства, стає невід'ємним надбанням людини, вона керує надалі його вчинками.
Краса - доброта, гармонія, але так само це не тільки фізична краса, а й духовна, виражена в подвигах в ім'я добра і тієї ж Краси. p> Для виховання красою батьки і вихователі повинні створити умови для виникнення радості, впевненості, естетичних переживань та інших моральних почуттів.
Ми повинні говорити дитині і пояснювати йому значення Краси для людей, її цінність і необхідність. Ми повинні прищеплювати дітям повагу до цінностей культури і мистецтва.
Таким чином, Краса повинна жити в наших будинках, навколо нас, в дитячих садах.
2) Залучення дітей до дбайливого ведення господарства, тобто виховання працьовитості також накладає певний відбиток на моральні якості особистості. Особливу користь дітям приносить ту працю, в якому вони будуть відчувати необхідність і результати якого будуть явно комусь потрібні.
У моральному вихованні особистості необхідно долучати дітей до вітчизняної культури, через знайомство з російською літературою. Необхідно читати якомога більше казок, які несуть в собі виховні та повчальні характери. Саме вони є першими вчителями і формують у дітей перші уявлення про закони добра і зла. Так само сюди можна віднести і музику, традиції російського народу.
Щоб уникнути негативних проявів у поведінці дитини, необхідно:
Проявляти повагу до особистості дитини, враховувати його потреби і бажання, не насміхатися над ним.
Не допускати відчуття власної неспроможності у дитини: після осуду обов'язково дайте зразок правильної поведінки.
Щодня відводити час для спільних ігор та занять.
Осуджуючи, необхідно адресувати дій, вчинків дитини, але ні в якому разі не його особистості.
Щоб дитина вміла правильно поводитися за столом, проявляти до близьких увагу, бути добрим, турботливим і ввічливим, необхідно разом в колі сім'ї влаштовувати свята, де дитина побути в ролі гостинного господаря.
Культура навчання - це та частина поведінки, яка виражається головним чином в мові. З дітьми потрібно говорити ясно, спокійно, стримано, не підвищуючи голосу, тоді ваша дитина буде добрим і ввічливим.
До м...