ого на шкалі існує абсолютний нуль. Значення "нуль" свідчить про відсутність оцінюється властивості. Відносини чисел, присвоєних у вимірі, відображають кількісні відношення вимірюваної властивості.
4. Табулюванні І ПРЕДСТАВЛЕННЯ ДІАГНОСТИЧНИХ ДАНИХ
Скористаємося навчальним посібником Максимова В.Г. і коротко викладемо, які методи існують для подання діагностичних даних.
Табулювання - складання математичних таблиць, завдання функцій у вигляді таблиць. [9].
Для аналізу та інтерпретації кількісних даних, отриманих в результаті проведених діагностичних процедур, необхідно їх узагальнити. Тобто, ці дані представити так, щоб можна було простежити логіку і закономірність як в числовому ряді, так і в процесі психологічних досліджень. Для цього в прикладної математичної діагностиці існують чітко розроблені правила обробки і представлення кінцевого результату.
Перший етап представлення даних - це їх ранжування, тобто упорядкування за величиною від максимальної до мінімальної.
Другий етап - виявлення розподілу частот. Кількісні дані розміщують за величиною, а поруч з кожним показником показують число його повторень. Кожне число поруч називається частотою і позначається f, а сума частот позначається n.
Третій етап - розподіл згрупованих частот. Для великого числа даних на цьому етапі має сенс узагальнення даних. Як правило, існує широкий діапазон даних, що доцільніше згрупувати їх за величинами. Кожна така група називається розрядом даних. У разі повного розміщення по групах зазвичай говорять про розподіл згрупованих частот. Хоча і не існує чіткого правила вибору кількості розрядів, переважніше утворювати не менше 12 і не більше 15 розрядів. Мати менше 12 розрядів ризиковано через можливе спотворення результатів, у той час як наявність більше 15 розрядів ускладнює роботу з таблицею.
Четвертий етап - побудова розподілу згрупованих даних. Цей процес звичайного побудови згрупованих частот складається, у свою чергу, ще з чотирьох етапів.
1. Визначення загального розмаху всередині всієї вибірки, що дорівнює різниці між максимальним і мінімальним показником плюс одиниця.
2. Вибір інтервалу групування розрядів, що представляє собою ширину розрядів, за якими мають бути класифіковані дані, повинен проводитися таким чином властивості і якості особистості. Ці виміри піддаються спеціальній, щоб розрядів було не менше 12, але і не більше 15. Для цього розділимо діапазон на 12 і знайдемо найбільший можливий клас або інтервал розряду даних. Розділимо діапазон на 15 і знайдемо найменший можливий інтервал розряду.
3. Визначення кордонів розрядів. Зрозуміло, треба утворити достатню кількість розрядів для включення самого високого і найнижчого показника.
4. Табулювання. Підрахунок ведеться для кожного показника проти розряду, в який він потрапляє. Для табулирования немає необхідності для упорядкування пок...
