р.
4. Громико Н. М., Лапіцька І. В. Проектно-тематичний підхід до навчання дошкільників. - Мн., 2000. p> 5. Концепція дошкільної освіти Республіки Білорусь// НастаСћн. газ., 1999. - 22 ліп. - С 1-3. p> 6. Коростелева.Т. М. Оновлення змісту та форм організації дошкільної освіти в республіці Білорусь. // Пралеска, 2000., № 6. p> 7. Лопатин В. В., Лопатіна Л. Є. Малий тлумачний словник російської мови;// Ок. 3500 слів. - М.; Рус. яз., 1990. - 704 с. p> 8. Орлов В. А., Лебедєва В. П.// Стандарти і моніторинг. -2000., - № 4. p> 9. Сучасні освітні програми для дошкільних установ. Під редакцією Єрофєєвої Т. І.// М. Академія, - 1999р. p> 10.Третьяков П. І., Біла К. Ю. Дошкільний освітній заклад: управління освітою за результатами. // М. Нова школа, -2001. p> 11. Юдіна Є. Г. Педагогічна етика і професійна самосвідомість педагога// Людина. - 1998. - № 2. p> 12. Юдіна Є. Г. Професійне свідомість педагога: досвід постановки проблеми в сучасній освіті.// Психологічна наука і освіта - 2001. - № 1. br/>
