Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Використання психотренінгів та ігор для зняття агресії при організації роботи зі старшими дошкільниками

Реферат Використання психотренінгів та ігор для зняття агресії при організації роботи зі старшими дошкільниками





прояви агресивності, як підпали. Буває збіг агресивності і ворожості, коли дитина жбурляє іграшки в інших дітей і дорослих. Багато ознаки агресивності одно ставляться до дітей, чиї почуття вибухають в руйнівному поведінці. p align="justify"> При нормальному розвитку спілкування для дітей першого півріччя життя характерна потреба в увазі та доброзичливості дорослого. У немовлят вона реалізується у прагненні до фізичного контакту з дорослими, до ласки і доброму відношенню. p align="justify"> Для дітей дошкільного віку властиві більш складні форми потреби в спілкуванні (потреба у співпраці, повазі, співпереживанні).

Діти з дитячого саду активно звертаються до однолітків по різним питанням. При сильному емоційному збудженні вони завжди спрямовуються саме до інших дітей, а не до дорослих. Взаємодія дітей дуже вільне і розкута. Цікавість, захоплення, радість діти не можуть переживати поодинці, вони неодмінно втягують однолітків у свої переживання. p align="justify"> Ось кілька факторів, які в подальшому можуть викликати агресію з боку дитини, і їх наслідки.

. Розлучення батьків. Вплив розлучення батьків на дитину величезне і часто призводить до незворотних наслідків. Найбільш сильне почуття, що відрізняє цю групу дітей, - усвідомлений, сильний гнів. Вирішальним моментом для його прояву є прагнення тимчасово згладити або хоча б затушувати страждання як більш хворобливу реакцію на розлучення батьків. Якщо у дітей молодшого дошкільного віку після розлучення батьків спостерігається зростання агресивності і дратівливості, то у дітей більш старшого віку гнів відрізняється чіткою спрямованістю і здатністю висловити словами своє роздратування. p align="justify">. Смерть батьків. Дитячий досвід переживання горя практично в точності повторює переживання горя дорослими. Проте, реакції дітей все ж проявляються інакше й часто відрізняються від тих, яких очікують від них дорослі. Думка, що діти не переживають так сильно, як дорослі, багато в чому помилково. Вони будуть реагувати на втрату, стаючи надокучливими і дратівливими, або - у більш важких випадках - вкрай замкнутими. p align="justify">. Діти з сімей алкоголіків. Розвиток дітей в сім'ях, де батьки і/або мати зловживають алкоголем, протікає з важкими нервово-психічними відхиленнями. У цих дітей нерідко виявляється почуття власної непотрібності, безвихідній туги за кращого життя в сім'ї. Тривале виснаження нервової системи призводить до глибокого нервово-психологічному стомленню. Діти осіб, що зловживають алкоголем, не тільки мають стабільні проблеми з навчанням, але і набагато частіше перебувають у стані страху і горя, схильні до депресій, можуть вести себе неадекватно, страждають заниженою самооцінкою, порушеннями сну, нічними кошмарами. p align="justify">. Діти, які зазнали сексуального насильства. p align="justify"> Сексуальне насильство або образа кваліфікується в тих випадках, коли були зроблені наступні дії по відношенню до ди...


Назад | сторінка 6 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив розлучення батьків на дітей підліткового віку
  • Реферат на тему: Особливості соціальної адаптації дітей після розлучення батьків
  • Реферат на тему: Експериментальне обґрунтування Використання програми туристсько-краєзнавчог ...
  • Реферат на тему: Проблеми корекції психіки дітей, які пережили розлучення батьків
  • Реферат на тему: Соціалізація дітей у разі розлучення батьків