ою складно організовану систему з чітко виявленими потребами. Основна - потреба самоорганізації, упорядкування поведінки окремих елементів системи з метою збереження її цілісності та забезпечення розвитку. Така упорядкованість досягається завдяки вертикальному і горизонтальному розподілу функцій і ролей. Формується ієрархічна піраміда, вершиною якої і виступає протолідер. p align="justify"> Великі соціальні групи представляють собою набагато більш складні системи, самоорганізація і розвиток яких не може грунтуватися тільки на природних факторах. Чіткість виділення позиції лідера тут буде залежати від ступеня взаємозалежності членів групи один від одного і взаємин групи в цілому з навколишнім середовищем. У системах з низькою груповий інтеграцією і високим ступенем автономії членів функції лідера можуть бути виражені дуже слабко або не виражені взагалі (не проявляються риси лідерства в натовпі пішоходів або серед пасажирів транспорту). У міру зростання потреб групи у спільних колективних діях необхідність в лідері зростає. Ефективність колективних дій вимагає чіткої функціонально-рольової диференціації та спеціалізації, оперативності управління, жорсткості підпорядкування і т.д. Саме до такого типу об'єднань відноситься сучасне виробництво, тому в ньому обов'язкове інституалізація лідерства, його конституювання в керівництво. p align="justify"> Серед теорій лідерства можна виділити підходи з опорою на особисті якості лідера - поведінковий і ситуаційний.
Концепція фізичних якостей (високий зріст, вага, сила) не підтвердилася. Навпаки, часто лідер буває малий зріст, малої фізичної сили. p align="justify"> Найстаршою є теорія рис. Вона й сьогодні не втратила своєї актуальності. Суть теорії рис полягає в поясненні феномена лідерства видатними особистісними якостями людини. Один із засновників теорії рис Е. Богардуса зазначав, що В«переважаючі інтелектуальні обдарування доставляють особистості видатне положення рано чи пізноВ». p align="justify"> Гострий розум, тверда воля, цілеспрямованість, кипуча енергія, організаторські здібності, готовність брати на себе відповідальність, компетентність, здатність вселяти людям довіру обумовлюють здатність людини стати лідером. Для перевірки теорії чорт було проведено великі дослідження, які поставили під сумнів вірність концепції. При детальному аналізі виявилося, що:
) індивідуальні якості лідера майже повністю збігаються з набором позитивних психологічних і соціальних ознак особистості взагалі;
) в деяких сферах діяльності (підприємництво) високі інтелектуальні та моральні якості є радше перешкодою для заняття лідируючих позицій, ніж умовою успіху;
) цілий ряд видатних здібностей людей протягом багатьох років, а часто і всього життя, виявляється незатребуваним, не знаходить застосування і не призводить до лідерства.
означає це повну неспроможність теорії рис? Аж ніяк. ...
