роботі гуртка, і їй слід присвячувати більшу частину занять. Заняття ж, пов'язані із задоволенням індивідуальних інтересів, можуть носити характер консультацій, окремих експериментів, вимірів, розрахунків, підготовки доповідей і т. П.
Досвід показує, що для технічних гуртків характерна суспільно корисна спрямованість їх роботи; в той же час перед гуртками ставиться завдання розширювати коло знань, умінь і навичок учнів. Можливі, наприклад, такі об'єкти робіт для технічного гуртка:
а) моделювання (електроніка, автоматика і телемеханіка, авіамоделізм та ракетобудування, машинобудування і т. п.);
б) створення діючих технічних пристроїв, потрібних для школи (автоматизація шкільного дзвінка, механізація робіт на шкільному навчально-дослідній ділянці і т. п.);
в) виготовлення нових навчальних приладів та посібників (моделі машин і агрегатів, лабораторне обладнання, радіотехнічні пристрої, тренажери, навчальні машини);
г) обладнання шкільних майстерень та кабінетів електротехніки, автомобільної справи, фізики і т. д.;
д) заняття окремими видами прикладного мистецтва (кіно і фотолюбітельство, художнє випилювання, випалювання).
У технічних, фізико-технічних і т. П. гуртках роботу над створенням приладів і моделей потрібно поєднувати з підготовкою масових заходів - конференцій, вечорів і т. П., а також з виступами окремих гуртківців з доповідями і повідомленнями. Теми доповідей слід підбирати так, щоб учні могли задовольнити пізнавальний інтерес і проявити творчість. Доцільно організувати і цикл доповідей, наприклад з питань фізичних основ автоматизації: В«Електромагнітне реле і його застосуванняВ», В«Термореле та їх застосуванняВ», В«Фотоелементи та їх застосуванняВ». Доповіді слід супроводжувати оригінальними демонстраціями. Для окремих гуртківців це може послужити початком для конструювання різних елементів автоматики. p align="justify"> У ряді випадків роботу гуртка корисно починати з проведення науково-технічного вечора, тематичного піонерського збору або екскурсії. На першому занятті гуртка необхідно познайомити його членів з планом роботи, переліком і загальними схемами приладів або моделей, запланованих до виготовлення. Доцільно зробити це у формі цікавої захоплюючої бесіди, під час якої демонструвати досліди, показувати діапозитиви, фрагменти з кінофільмів, готові прилади. Корисно організувати також виступи старших вихованців гуртка з демонстрацією створених ними приладів. На цьому занятті можна дати учням завдання за темами, які їх зацікавили, а також порадити відповідну літературу, за допомогою якої їм легше буде виконати ці завдання. Потім учні працюватимуть над кресленнями, робити розрахунки і пого...
