вдова через певний термін повинна була вийти заміж за людину, здатну В«тягнути службуВ», або поставити сина. Земля повинна була служити. Правда, за особливі заслуги її могли просимо в спадкове володіння, і тоді В«воинниковВ» ставав В«вотчинникомВ». p align="justify"> За словами історика дворянства Н. Павлова-Сільванського, Петро I надав дворянству не тільки станову організацію, а й сприяв становленню єдиного світогляду. Насправді процес формування світогляду стану був набагато більш тривалим, і основною його етап припадає на 40-60-ті роки XVIII століття, тобто на час правління дочки Петра - Єлизавети. У її правління дворянство отримало ряд важливих політичних і громадянських прав, якими були чітко окреслені межі стани, під їх впливом остаточно склалися основні риси дворянського світогляду. p align="justify"> Уряд надавало служилої стану права благородного і В«авантажнийВ». Ідея особистої гідності дворянина визрівала в Росії не одне десятиліття. У порівнянні з іншими станами дворянство перебувало у привілейованому становищі. p align="justify"> У системі цінностей дворянина головне місце займає поняття В«дворянської честіВ». Унікальність її полягала в тому, що честь неможливо було собі приписати і купити. Честь дворянина сприймалася і їм самим, і оточуючими як якась важлива реальність, що викликає довіру до нього. Навпаки, порушення правил честі розглядалося в дворянській середовищі як випадок надзвичайний. З самого народження дворянин вже володів дворянській честю: як представник дворянського роду і представник стану. Її він мав оберігати як зіницю ока, не втратити її-це було б найбільшим ганьбою. Подання про честь багато в чому визначало поведінку дворянина в самих різних областях життєдіяльності. Механізмом захисту дворянської честі стала дуель - поєдинок, що відбувається за певними правилами парний бій, який має на меті відновлення честі, зняття з ображеного ганебного плями, нанесеного образою. p align="justify"> Величезна заслуга Петра I в тому, що він прищепив дворянству думка про необхідність освіти. Якщо спочатку освіта мислилося як одна зі службових повинностей дворянського стану, то до кінця правління Петра необхідність освіти для дворянина вже широко визнавалася всіма верствами дворянства, за винятком самих консервативних. p align="justify"> Як відомо, культура виконує функцію трансляції соціального досвіду.
Виховання та освіта дворянина - величезний комплекс знань, світоглядних установок, норм і моделей поведінки, гідний бути об'єктом самостійного глибокого наукового дослідження.
Мова - одна з головних ознак і одна з необхідних умов існування культурної самобутності. Говорячи про розмовному та епістолярній мовою російського дворянства в зазначених історичних рамках, необхідно мати на увазі, що мова цей був не російський, а французький. Мода на французьку мову досягла таких масштабів, що він, ставши обов'язковою частиною системи виховання дворянина, витіснив росі...
