ть професійний характер. [12]
Уява може бути і пасивним, уводящим людини від дійсності, від вирішення практичних завдань. Людина як би йде у світ фантазії і живе в цьому світі, нічого не вживаючи (маніловщина) і тим самим віддаляючись від реального життя. Така уява може виникати як ненавмисно, так і навмисно. Пасивне уяву розслабляє волю людини, веде його у світ мрій, порожніх мрій, притупляє гостроту сприйняття дійсності, робить його пасивним і легко піддається маніпулятивним впливам з боку оточуючих. p> Цінність особистості визначається тим, які види уяви в ній переважають: чим більш активні і значущі, тим більш зріла особистість.
Уява буває мимовільне і довільне. Мимовільне уяву є процес, при якому нові образи виникають у свідомості людини без заздалегідь поставленої мети, самі собою. Незадоволена матеріальна і духовна потреба може мимоволі викликати у свідомості яскраве уявлення тієї ситуації, в якій вона була задоволена. [13]
Довільний уяву здійснюється умисно, у зв'язку із заздалегідь поставленою метою. Людина, уявляючи, шукає, відбирає, комбінує і перетворює подумки свої уявлення, проявляє свідомі зусилля. Це уява засноване на вольовому зусиллі і активності свідомості. Воно пов'язане з діяльністю другої сигнальної системи. p> 2.3. Уява у взаємозв'язку з іншими елементами пізнавального процесу
Специфіка уяви полягає в переробці минулого досвіду. У цьому відношенні воно нерозривно пов'язане з процесом пам'яті. Воно перетворює те, що є в пам'яті. p> Уява тісно взаємопов'язано і з процесом сприйняття. Воно включається в сприйняття, впливає на створення образів сприймаються предметів. Воно збагачує нові образи, робить їх більш продуктивними. p> Найтісніші зв'язки існують між уявою і мисленням. Особливо це проявляється в проблемній ситуації. p> Уява як своєрідна форма відображення дійсності: здійснює уявний відхід за межі безпосередньо сприйманого; сприяє передбаченню майбутнього; В«оживляєВ» те, що було раніше. Уява породжене трудовою діяльністю і розвивається на її основі. Фізіологічною основою уяви є складна аналітико-синтетична діяльність мозку, в процесі якої відбувається утворення нових систем тимчасових зв'язків на основі раніше сформованих. Важливу роль у створенні нових тимчасових зв'язків відіграє слово. p> Уява значно розширює і поглиблює процес пізнання. Воно відіграє величезну роль і в перетворенні об'єктивного світу. Перш ніж змінити щось практично, людина змінює його подумки. У цьому істотна відмінність психічної і практичної активності людини від активності тварин. Так, павук робить операції, що нагадують операції ткача, і бджола спорудою своїх воскових осередків осоромлює деяких людей-архітекторів. Але й найгірший архітектор від найкращої бджоли відрізняється тим, що, перш ніж будувати осередок з воску, він вже побудував її в своїй голові. В кінці процесу праці виходить результат, який вже на початку цього процесу був ...
