Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості уяви глухих і слабочуючих дітей

Реферат Особливості уяви глухих і слабочуючих дітей





велику частину часу, особливо в юності. Для більшості людей мрії є приємними думами про майбутнє. У деяких зустрічаються і тривожні бачення, які породжують почуття занепокоєння, провини, агресивності. p align="justify"> Є.І. Рогов виділяє наступні види уяви:

активне і пасивне; відтворює і творча; навмисне і ненавмисне; антиципирующую.

Активна уява, як правило, спрямоване в майбутнє і являє собою процес рішення творчої або особистісної завдання. При активному створенні образів фантазії людина оперує одиницями конкретної інформації у певній галузі для створення нових оригінальних зв'язків між ними. p align="justify"> Пасивне уява спрямована на створення образів, що відповідають внутрішнім потребам особистості. Як правило, образи пасивного уяви спрямовані на збереження і посилення позитивних емоцій і витіснення і зниження інтенсивності негативних емоцій. p align="justify"> Відтворює уяву - це процес створення образів на основі опису. Відтворює уяву дозволяє "бачити" картину при читанні художнього твору, представити по опису. Відтворює уяву вкрай необхідно інженерам, архітекторам, дизайнерам при читанні креслень і схем. [12]

Творча уява бере участь у процесі самостійного створення людиною нових образів та ідей, які мають цінність для інших людей і суспільства в цілому. Образи творчої уяви створюються за допомогою двох типів інтелектуальних операцій. Перший операції, за допомогою яких будуються ідеальні образи, і другий операції, на основі яких переробляється готова продукція. p align="justify"> антиципирующая уяву лежить в основі здатності людини передбачати результати своєї діяльності.

Ненавмисне (мимовільне) уяву - виникнення образів при ослабленні свідомого контролю і наявності малоосознанних або неусвідомлених потреб. Прикладом можуть служить образи, що виникають у дрімотному, сонному стані, сновидіння, галюцинації а також мрії. Людина марить, створюючи свій ідеальний світ, в якому йому затишно і комфортно. Це образи, не пов'язані з волею і поведінкою. p align="justify"> Для образів сну характерним є:

чуттєва достовірність; коли людина бачить сон, він щиро вірить в те, що відбувається з ним - реальність; неймовірна химерність, незвичайність образів і зв'язків між явищами;

очевидний зв'язок з потребами людини. Так, відомий вчений Д.І. Менделєєв побачив свою періодичну систему елементів у сні, так як постійно думав про це. p align="justify"> Мрія як образ бажаного майбутнього займає особливе місце в структурі уяви. Спочатку мрія є реакцією на сильно збудливу (часто травматичну) ситуацію, надалі стає внутрішньою потребою людини. Мрія - це процес ств...


Назад | сторінка 6 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Відтворює уяву дітей 6-7 років
  • Реферат на тему: Формування екологічного світогляду за допомогою створення образів птахів рі ...
  • Реферат на тему: Розвиток творчої уяви у дошкільників за допомогою художнього конструювання ...
  • Реферат на тему: Процес формування образів реальних політичних лідерів
  • Реферат на тему: Аналіз особливостей розвитку творчої уяви у дітей молодшого шкільного віку ...