найомлення учнів з різними видами вимірювань на місцевості, з найпростішими вимірювальними приладами і практичним застосуванням їх для спостереження за предметами, явищами, процесами в їх природних умовах. Дуже корисно в учнів розвивати окомір. У житті часто доводиться вимірювати відстань на око. Найбільш доцільно такий вимір на око, коли відстань, висота, довжина предмета, оцінюються шляхом порівняння з видимим і уже відомим значенням величини. p align="justify"> Якщо проводяться спеціально математичні екскурсії, то вони можуть мати приблизно таку структуру:
1. встановлення мети екскурсії;
2. розробка спільно з дітьми плану та завдань, які повинні бути виконані під час екскурсії;
. виконання на місці екскурсії намічених завдань;
. заключна бесіда.
.3 Математичні екскурсії в молодшій школі
Метою зняття статичної напруги школярів і створення сприятливих умов для адаптації дитини до школи, що забезпечують його подальше благополучне розвиток і навчання, необхідне проведення уроків-прогулянок з математики (УМК "Гармонія" підручник математики Істоміної Н.Б ) на повітрі і математичних екскурсій. Діти в цей період вчаться цілеспрямовано проводити спостереження над предметами і групами предметів у ході їх порівняння, розташування в просторі, класифікації за ознаками (колір, форма, розмір), отримуючи при цьому кількісні і просторові уявлення. p align="justify"> Г? Цілі:
Мета математичних екскурсій в молодших класах полягає в тому, щоб навчити школярів:
В· знаходити математику навколо себе, скрізь;
В· розкривати сенс відносин "більше", "менше"; "довшими", "коротше";
В· усно проводити нескладні арифметичні дії;
В· розвивати інтелектуальні здібності дітей.
Г? Завдання:
Завданнями таких математичних екскурсій є:
В· вивчати властивості предметів, за допомогою яких виділяються ознаки предметів: колір, форма, розмір;
В· формувати в учнів прийоми розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння, класифікації, узагальнення;
В· дати можливість самостійно відкривати нове для себе математичне знання, в тому числі програмного матеріалу;
В· розвивати спостережливість, увагу, пам'ять;
В· <...
