Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Формоутворення. Фігура і фон. Фігурне післядія

Реферат Формоутворення. Фігура і фон. Фігурне післядія





цьому досвіді на майданчик ставився ряд баночок і під одну з них клався горіх. Птах тренувалася підлітати до банків, перекидати їх крилом і брати горіх. Якщо банки стояли в безладді, перекидання банок йшло у випадковому порядку, якщо ж банки стояли в порядку кола, причому одна з них стояла окремо, птах незмінно збивала відразу ж цю окрему банку, очевидно, сприймаючи все інші банки як замкнуту структуру.

Такий же цілісний характер мало і сприйняття кольору. У відомому досвіді В. Келера курка тренувалася клювати зерна зі світло-сірого фону, в той час як зерна на темно-сірому тлі були приклеєні. Якщо ж курці давався контрольний досвід, де темно-сірий квадрат (якої раніше підкріплювався негативно) містився поруч з чорним квадратом, вона відразу ж починала клювати зерна на цьому темно-сірому квадраті. Цілком очевидно, що курка сприймала колірні відтінки не ізольовано, а в певних відносинах один до одного, інакше кажучи, в певній структурі.

Представники гештальтпсихології описали ряд законів, яким підкоряється сприйняття форми.

Першим з них є закон чіткості структури, згідно з яким наше сприйняття виділяє, насамперед, найбільш чіткі по своїх геометричних властивостям структури.

Так, якщо суб'єкту пред'являється складна геометрична структура, він, насамперед, виділяє з неї найбільш чіткі зображення. Закон чіткості зорового сприйняття зіграв велику роль в оборонній техніці, коли для маскування складної фігури досить було приховати її в більш сильних структурах.

Другим законом зорового сприйняття форм, сформульованим представниками гештальтпсихології, був закон доповнення до структурного цілого (Закон В«ампліфікаціїВ»). Згідно з цим законом чіткі, але не закінчені структури завжди доповнювалися до чіткого геометричного цілого.

Обидва ці закону дозволили пояснити і процес об'єднання ряду явищ зорового сприйняття, які залишалися протягом багатьох років важкопояснимою.

Одним з таких явищ може служити факт об'єднання окремих геометричних фігур один з одним.

Структурний характер зорового сприйняття пояснює той факт, що якщо одні структури сприймаються нами як розташовані на площині, то інші - сприймаються трехмерно, як структури, які виходять за площину аркуша.

Структурний характер сприйняття пояснює і те явище, яке називається двоїстим зображенням.

Нарешті, законами цілісного структурного сприйняття пояснюються і деякі з так званих оптико-геометричних ілюзій.

Всі ці особливості геометричних ілюзій пояснюються тим, що наше геометричне сприйняття не перебуває з ізольованих елементів, а має всі риси цілісного, структурно організованого сприйняття.

Теорія структурної психології (гештальтпсихології) внесла багато нового і цінного в аналіз цілісного сприйняття форм. Однак вона має і свою обмеженість. Представляючи закони сприйняття структур природним відображенням цілісних законів фізіологічних і навіть фізичних процесів, вона відволікається від того, що всі явища людського сприйняття, які вона описує, склалися в певних історичних умовах і не можуть бути до кінця зрозумілі без їх урахування.

Ось чому, як показали факти, ті закони В«чіткості сприйняттяВ», В«Заканчивания до цілогоВ», які представлялися прихильниками гештальтпсихології природними законами кожного сприйняття, насправді виявляються повністю придатними лише для сприйняття людини, сформованого в умовах певної культури.

Названі закони сприйняття не підтверджуються при вивченні сприйняття людей тих історичних формацій, в яких сприйняття геометричних форм не носить того відстороненого характеру, яким воно відрізняється у нас.

Порівняльно-історичні дослідження, проведені за останні десятиліття, істотно обмежили описані в гештальтпсихології закони і дали можливість переконатися в тому, що на різних етапах історичного розви ку і суспільної практики процеси сприйняття можуть підкорятися неоднаковим законам.

Прикладом цього може служити той факт, що у відомих культурах незамкнутий коло сприймається не як незакінчений коло, а як В«браслетВ», а незамкнутий трикутник - не як незакінчений трикутник, а як В«амулетВ», або В«Мірка для гасуВ», і т. д.

Дослідження того, як будується сприйняття геометричних фігур у умовах наочного предметного мислення, безсумнівно, ще внесе свої істотні поправки в закони структурного сприйняття, встановлені представниками гештальтпсихології. А нам необхідно перейти до другого питання лекції освятивши проблему феномену уявного руху. І так, переходь до другого питання лекції:


2. Феномени уявного руху


Всі теорії сприйняття руху можуть бути розбиті на дві групи. Перша група теорій виводить сприйняття руху з елементарних, наступних один за одним зорових відчуттів окремих точок, через які проходить рух, і стверджує, що сприйняття руху виникає внаслідок злиття цих елементарних зорових відчуттів (В. Вундт).

Теорії другий групи стверджують,...


Назад | сторінка 6 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Ілюзії зорового сприйняття
  • Реферат на тему: Психологія зорового сприйняття складних текстів
  • Реферат на тему: Дослідження особливостей зорового сприйняття у дітей дошкільного віку з дит ...
  • Реферат на тему: Особливості зорового сприйняття у дітей старшого дошкільного віку з порушен ...
  • Реферат на тему: Розвиток зорового сприйняття дітей дошкільного віку з порушеннями зору