плата, ставка) і змінну (Уткін Е.А., 1998), яка включає в себе премії за високі результати роботи підрозділу, за хорошу роботу конкретного співробітника, надбавки професійне зростання, знання та застосування в роботі іноземних мов, здатність використовувати можливості комп'ютера і т.д. Широке поширення в даний час отримав ще один вид матеріальної винагороди - соціальні гарантії (оплата навчання та медичного обслуговування, харчування рахунок компанії і т.д.).
Розміри матеріального винагороди не повинні бути таємницею для колективу, щоб всі співробітники могли переконатися, що ефективну працю, ініціатива всесвітньо заохочується керівництвом. Але якщо це зроблено з великим запізненням, без урахування індивідуальних результатів, то успіху чекати марно. p align="justify"> Крім матеріальних винагород, як було сказано вище, більш значущими і ефективними можуть виявитися морально-психологічні стимули, арсенал яких досить обширний.
Так, наприклад добрий результат дасть залучення співробітників до управління підприємством. Усвідомивши і відчувши свою причетність до роботи фірми, оцінивши власну значущість, співробітник здатний багаторазово збільшити свою працю. p align="justify"> Найбільш ефективним видом винагороди видається участь у групі, яка домоглася особливого успіху. Причетність людини до подібного колективу, його досягнення завжди орієнтує на збільшення віддачі від подальшої роботи, тому такі групи слід створювати скрізь, де це реально і доцільно. br/>
1.1 Гра як засіб формування позитивної мотивації навчання у дітей
Гра і дитинство нероздільні. Соціологи вважають, що спортивні та рухливі ігри стоять на вищому щаблі інтересів дітей і підлітків, з ними можуть змагатися хіба тільки книги і кінофільми. Екран телевізора все частіше дарує нам фрагменти дитячих битв, де головна зброя - рухливі ігри. Змагаються школи, спортивні сім'ї, піонерські табори і дворові команди. За напруженням боротьби на майданчиках, сплесків емоцій на трибунах, духу чесного суперництва ці маленькі поєдинки навряд чи поступаються масштабним змаганням дорослих. p align="justify"> Прискоренням ритму сучасного життя, прогрес науки, техніки, спорту ставить перед педагогікою завдання ще більш активно використовувати гру для виховання колективних почав, фізичних і моральних якостей підростаючого покоління.
Широке поширення набули масові змагання з рухливим іграм серед школярів.
Що ж таке гра? На це питання Велика Радянська Енциклопедія відповідає наступним чином: В«Гра, вид непродуктивної діяльності, де мотив лежить не в результаті її, а в самому процесі. Гра супроводжує людство впродовж усієї його історії, переплітаючись з магією, культовим поведінкою: спортом, військовими та іншими тренуваннями В». p align="justify"> Зв'язок гри з тренуванням і відпочинком одночасно обумовлена ​​її здатніст...
