е 10-ти), у викладача може бути витрачено дуже багато часу. У даній ситуації викладачеві допоможе скоротити час для підготовки наочності, і урізноманітнити методику викладання грамотне застосування інформаційно-комунікаційних технологій. Для лектора важливо, які саме види ІКТ допоможуть удосконалити його роботу. Це можуть бути презентації, зроблені в програмі PowerPoint для показу слайдів за допомогою мультимедіа проектора. Також мультимедіа проектор може служити для показу відеоматеріалу, фільмів з мистецтва. В якості технологій, що застосовуються на лекціях з В«Історії образотворчого мистецтваВ» може служити інтерактивна дошка. Але для цього необхідно, щоб кабінет з історії мистецтва був оснащений необхідним обладнанням. Це є основною проблемою, за якою викладачі не можуть відмовитися від традиційних методів роботи і повністю перейти до інноваційних. p align="justify"> друге, традиційні методи можуть викликати труднощі під час самостійної підготовки учнів. У навчальній літературі з В«Історії образотворчого мистецтва і культуриВ» може бути не достатньо наочного матеріалу, необхідного для самостійної підготовки. Також може виявитися не достатньо і самої літератури для всіх студентів. Але все-таки, традиційна самостійна підготовка теж необхідна, оскільки в першоджерелах найбільш достовірна інформація, ніж в Інтернеті. Інтернет може послужити хорошою допомогою при пошуку наочності. У даному випадку самоосвіти учнів могло б надати допомогу створення Web-сайту з В«Історії образотворчого мистецтва та культуриВ», який містив би весь необхідний наочний матеріал по всіх її розділах. p align="justify"> Застосування ІКТ у викладанні В«Історії образотворчого мистецтва та культуриВ» безумовно, багато в чому здатне спростити і урізноманітнити методику, але і тут виникає чимало труднощів. Як вже говорилося раніше - це оснащення необхідним обладнанням, а також це вміння викладачів грамотно застосовувати технології у своїй діяльності. Для цього викладачу необхідно ознайомитися з видами технологій, придатними для викладання його дисципліни, способами роботи з ними, а також він повинен розуміти, які завдання він перед собою ставить, застосовуючи їх у роботі. p align="justify"> У наступному розділі я більш детально розповім про види інформаційно-комунікаційних технологій, застосування яких найбільш прийнятно для викладання та вивчення дисципліни В«Історія образотворчого мистецтва та культуриВ».
3. Види ІКТ та способи їх застосування у викладанні дисципліни
В«Історія образотворчого мистецтва та культуриВ»
.1 Створення мультимедійних презентацій
Мультимедійна лекція - це заняття, на якому використовується представлення інформації за допомогою технічних засобів, перш за все, комп'ютера. Його суть - більшою опорі на символьну наочність, що сприяє формуванню В«згорнутої логікиВ» передачі і розуміння матеріалу. Адже розкриття лаконічною н...
