Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Порівняльний аналіз систем дистанційного навчання

Реферат Порівняльний аналіз систем дистанційного навчання





ивостей і багато іншого.

Різні учасники навчального процесу мають різний набір активностей в рамках цього процесу. Для визначення категорій користувачів та надання їм відповідних прав у eLearning Server використовується концепція В«роліВ». Роль розуміється як типовий набір функцій і дозволів, наданий користувачеві для виконання його завдань і, тим самим, завдань навчального процесу в цілому. За умовчанням в СДО є 4 базові ролі:

- слухач;

- викладач;

- навчальна адміністрація;

- адміністратор.

Всі ці ролі, за винятком адміністратора, мають аналоги в традиційному очному навчанні.

Програма курсу складається з посилань на навчальні матеріали, організовані у вигляді бібліотеки навчальних матеріалів з курсу.

Навчальні заходи на сервері оформляються у вигляді розкладу, яке представляє собою упорядковану за часом послідовність навчальних матеріалів, завдань чи тренінгів, додаткових засобів спілкування і пр. [21].


.2.4 Система Дистанційного Навчання REDCLASS Learning

Система дистанційного навчання REDCLASS Learning - це комплекс програмно-апаратних засобів, навчальних матеріалів і методик навчання, які дозволяють дистанційно навчатися, підвищувати кваліфікацію, контролювати знання в будь-яких галузях діяльності людини, а також виробляти практичні навички з експлуатації та управління програмними продуктами, устаткуванням і технологіямі.обладает наступними засобами:

- середу емуляції вправ дозволяє формувати і перевіряти навички роботи слухачів з системами, що володіють віконним інтерфейсом. Наприклад, може емулювати роботу MS Word для навчання користувачів цієї системи. Вправи для середовища емуляції створюються в Конструкторі вправ. Конструктор вправ дозволяє створювати вправи з розгалуженим сценарієм виконання і різними системами оцінювання дій користувачів.

- Віртуальні лабораторії надають слухачам можливість роботи з реальними (Не емулюватися) програмно-апаратними комплексами (стендами) у віддаленому режимі. Обладнання знаходиться у навчальному центрі, а слухачі отримують доступ до нього зі свого робочого місця. Віртуальні лабораторії дозволяють дати практику самостійної роботи, не обмеженої можливостями емулятора.

- Електронний підручник призначений для доставки мультимедійного контенту на робоче місце слухача. Розробка курсів ведеться в автономній середовищі, іменованої Авторської системою.

- Система тестування призна...


Назад | сторінка 6 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Техніка та методика навчання вправам у пауерліфтингу. Основні і формуючі в ...
  • Реферат на тему: Технологія дистанційного навчання: поняття, ознаки, переваги та недоліки. ...
  • Реферат на тему: Розробка лабораторного практикуму з курсу "ЕОМ і програмування" в ...
  • Реферат на тему: Система дистанційного навчання
  • Реферат на тему: Система дистанційного навчання Moodle