ого, ділового і інформаційного.
В«ЕмоційнийВ» лідер (серце групи) - Це людина, до якої кожна людина в групі може звернутися за співчуттям, В«поплакатися в жилеткуВ».
З В«діловим лідеромВ» (руки групи) добре працюється, він може організувати справу, налагодити потрібні ділові взаємозв'язку, забезпечити успіх справи.
До В«інформаційногоВ» лідерові (мозок групи) всі звертаються з питаннями, тому що він ерудит, все знає, може пояснити і допомогти знайти потрібну інформацію.
Найкращим лідером буде керівник, поєднує всі три компоненти.
Теорії лідерства.
Теорії лідерства різноманітні, серед них можна виділити підхід з опорою на особисті якості людини:
В· поведінковий,
В· ситуаційний підходи.
Поведінковий підхід.
Обгрунтовує лідерство з позиції поведінки людини залежно від його особистісних якостей.
Концепція фізичних якостей.
Пояснення лідерських якостей володінням високого зросту, ваги, фізичної сили і т.д. не підтвердилося. Навпаки, часто лідер буває малий зріст, малої фізичної сили. h5> Концепція інтелігентності.
Гізели припускає, що лідерські якості пов'язані з вербальними і оцінними здібностями особистості, і робить висновок, що наявність визначених якостей пророкує управлінський успіх. Особистісні якості лідера:
В· інтелігентність у вербальному і символічному плані;
В· ініціативність, здатність направляти активність, бажання в новому напрямку;
В· впевненість у собі - сприятлива самооцінка;
В· прихильність до співробітникам;
В· рішучість: мужність (у чоловіків) і жіночність (у жінок);
В· зрілість;
В· мотиваційні здібності, тобто здатність мотивувати людей на виконання управлінського рішення.
Ситуаційний підхід.
Лідером стає той людина, яка при виникненні в групі якої-небудь ситуації має якості, властивості, здібності, досвід, необхідні для оптимального вирішення цієї ситуації для даної групи. У різних ситуаціях група висуває специфічні вимоги до лідера, та тому лідерство може переходити від однієї людини до іншому: емоційний, ділової лідер і т.п.
Довіра до лідера - це визнання його достоїнств, заслуг і повноважень, визнання необхідності, правильності та результативності його дій. Це внутрішньо згоду з носієм авторитету, готовність діяти відповідно до його установками.
2.2.4 Стилі управління
Теорії, засновані на поведінковому підході, здійснюють класифікацію стилів керівництва. Стиль керівництва - це манера поведінки керівника по відношенню до своїх підлеглих.
Виділяють автократичній-ліберальний континуум стилю керівництва:
1. керівник приймає рішення сам і його оголошує;
2. керівник пропонує рішення співробітникам;
3. керівник представляє ідеї, викликає, породжує питання, відповідає, пояснює свої ідеї та рішення;
4. керівник представляє пробне рішення, яке можна і змінити після обговорення;
5. керівник представляє проблему, слухає і враховує пропозиції співробітників, знаходить взаємоприйнятне рішення;
6. керівник ставить певні межі і пропонує групі знайти рішення;
7. керівник дозволяє співробітникам діяти вільно в існуючих рамках.
На основі континууму, де одна крайність - керівник, орієнтований на завдання, роботу, і інша крайність - Керівник, орієнтований на співробітників, Ренсис Лайкерт пропонує 4 базові системи лідерства.
Система 1
Система 2
Система 3
Система 4
Експлуататор-скоавторітарная
Прихильно-авторитарна
Консультативно демократична
Заснована на участі в управлінні підлеглих
Виділяють наступні стилі управління (Курт Левін):
В· авторитарний (Директивний),
В· демократичний (Колегіальний),
В· ліберально-анархічний (Попустітельскій). p> Є ще кілька класифікацій стилів керівництва, вони розвивають або модернізують запропоновану:
В· непослідовний стиль - непередбачуваний перехід керівника від одного стилю до іншого;
В· ситуативний стиль управління (П. Херсі) гнучко враховує рівень розвитку підлеглих і колективу (Ставить у відповідність управлінське вплив залежно від рівня розвитку співробітника, колективу);
В· В«Управлінська матриця В»(Р.Блейк, Д.Мутон), відповідно до неї виділяється 5 типів керівників: В«лібералВ», В«організаторВ», В«маніпуляторВ», В«песимістВ», В«ДиктаторВ»;
В· залежно від особливостей мисленнєво-інтелектуальної діяльності (японський автор Т. Коно) - 4 типи: консервативно-інтуїтивний, консервативно-аналітичний, новаторсько-інтуїтивний, новаторсько-аналітичний.
Теорії...
