Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Розвиток самостійності у дітей молодшого дошкільного віку в процесі освоєння освітньої галузі "Художня творчість"

Реферат Розвиток самостійності у дітей молодшого дошкільного віку в процесі освоєння освітньої галузі "Художня творчість"





омпозиція

Знайомити з різноманіттям форм предметів (квадрат, коло), вчити малювати предмети квадратної і круглої форми, а також предмети, що складаються з двох частин, квадратної, прямокутної, круглої і овальної форми. Складати і малювати візерунки на тлі прямокутної і круглої форми, використовуючи олівець і фарби різних кольорів. p align="justify"> 4. Естетичний контекст.

Знайомити з естетичним різноманіттям навколишнього світу, з основами форми і змісту в житті та мистецтві, з можливостями їх відображення в малюнку.

У результаті роботи діти :

В· знайомляться з особливостями матеріалів (олівці, фарби, гуаш, папір);

В· знайомляться з основними кольорами;

В· відрізняють предмети прямокутної, квадратної і круглої форми.

Діти можуть :

В· користуватися олівцем;

В· користуватися пензликом і фарбами, використовувати воду;

В· наносити прості лінії і плями гуашшю;

В· наносити лінії вертикальні, горизонтальні, кругові;

В· використовувати різні кольори для створення виразних образів;

В· виконувати візерунки з елементами різних форм і кольорів;

В· створювати сюжетні композиції;

В· емоційно обігравати малюнок, знаходити для нього словесну характеристику.

Знайомство з матеріалами та способами діяльності починається з виконання роботи за зразком (поїзд, такий, як у мене); за зразком з перетворенням (яблучко, яке потрібно прикрасити листочком), за зразком з певною умовою (такий ж будинок, але з високою башточкою), що, у свою чергу, підготує дітей до роботи за задумом.

Робота ведеться із заготовок (у аплікації - готові кола, квадрати, трикутники). Запроваджується робота з природним матеріалом. Діти помічати особливості природного матеріалу, додаючи відсутні елементи до готової поробки (гриб: капелюшок - каштан, ніжка - пластилін; птиця: тулуб - шишка або каштан; голова, крила, лапи - пластилін). p align="justify"> У період знайомства з властивостями матеріалів і технікою виконання педагог покроково показує і виконує разом з дітьми роботу. Повний показ не потрібна в тому випадку, якщо дитина робить щось із знайомих форм (ліплення неваляшки з куль різних розмірів - з технікою ліплення куль діти знайом...


Назад | сторінка 6 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості використання різних форм навчання в процесі розвитку мовлення д ...
  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Форми роботи з батьками щодо підвищення соціально-педагогічної культури в п ...
  • Реферат на тему: Особливості роботи з учнями з обмеженими можливостями здоров'я (діти з ...
  • Реферат на тему: Інтерактивні форми творчої комунікації в ракурсі осмислення проблем, форм і ...