а вся життєдіяльність інваліда. У сім'ї проходить формування самооцінки інваліда, визначається його соціальна роль і позиція, від чого значною мірою залежить його доля. Сім'я як реабілітаційна середу, не тільки виявляє внутрисемейную турботу, надає фізичну допомогу, психологічну підтримку, допомагає адаптації до сучасного способу життя, а й організовує відновне лікування, навчання, допомагає придбати професію. Міжособистісні стосунки в сім'ї, позиція батьків, родичів до інваліда, пристосування місце проживання, навчання побутовим навичкам - все це фактори позитивно чи негативно відбиваються на реабілітації інваліда. p align="justify"> Форми і методи роботи з сім'єю дуже різноманітні: групова робота з сім'ями, в яких є інваліди з подібною патологією або подібні ситуації у родинах; індивідуальна робота з батьками дітей-інвалідів або одним з них. Бесіди носять просвітницький, інформаційний та навчальний характер. По суті психолог проводить широке сімейне консультування. Вирішення проблем у родині сприятливо позначається на соціально-психологічному статусі інваліда - нормалізується настрій, впорядковується поведінка, усувається афективна напруженість. p align="justify"> Важливий метод соціально-педагогічної роботи - це метод консультативної допомоги. Метод консультації являє собою взаємодію між двома або кількома людьми, в ході якого певні спеціальні знання консультанта використовуються для надання допомоги консультованого у вирішенні поточних проблем або при підготовці до майбутніх дій. p align="justify"> Так, у практиці соціального педагога активно використовується соціально-правове консультування батьків і дітей-інвалідів. Консультативна допомога надається за кількома напрямками, які підготовлені у відповідності з тими труднощами і проблемами, з якими щодня стикаються сім'ї, що виховують дітей з обмеженими можливостями. p align="justify"> Наступною соціально-педагогічної формою роботи з сім'єю дитини з обмеженими можливостями є групові методи роботи з сім'єю (сім'ями) - тренінги. У соціально - педагогічної практиці особливо поширені і активно використовуються соціально - психологічні та освітні тренінги. Метою соціально-психологічних тренінгів є зняття емоційної напруги, розвиток уміння долати життєві труднощі, вихід із стресового стану. p align="justify"> В освітніх тренінгах з батьками, які виховують дітей - інвалідів розглядаються такі теми як В«Турбота батьків про фізичний і гігієнічному вихованні дитини - інвалідаВ», В«Розвиток самостійності у дітейВ», В«Роль гри у вихованні дитини-інваліда В»,В« За здоровий спосіб життя В»,В« Розпорядок дня дитини з особливими потребами В»,В« Сім'я і її роль у вихованні дитини з порушенням здоров'я В»,В« Криза та шляхи його подолання В»,В« Вчимося спілкуванню з дітьми В»та інші.
Ще одним методом соціально-педагогічної роботи з сім'єю дитини-інваліда є організація спільних дитячо-батьківських масових заходів. Метою даних сп...
