Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Фізкультурні свята як засіб гармонійного розвитку дитини молодшого шкільного віку

Реферат Фізкультурні свята як засіб гармонійного розвитку дитини молодшого шкільного віку





урно-масових та спортивних заходів, фізкультурно-оздоровчої роботи забезпечується спільними зусиллями директора школи, його заступників з виховної та навчальної роботи, вчителів фізичної культури, вчителів початкової школи, фізкультурного активу учнів старших класів, тренерів, спортсменів, які шефствують організацій, батьків.

Створена Ляхом В.І. програма для школярів 1 - 4 класів, створювалася з урахуванням того, що система фізичного виховання, що об'єднує певні і позаурочні форми занять фізичними вправами і спортом, повинна створювати сприятливі умови для розкриття і розвитку не тільки фізичних, а й духовних здібностей дитини, її самовизначення.


2.1 Класифікація свят для дітей молодшого шкільного віку


Фізкультурні свята в початкових класах зазвичай присвячуються небудь знаменним датам. У програму таких свят, як правило, включають парад учасників та урочисте відкриття свята з підйомом прапора, масові гімнастичні виступи, найпростіші спортивні змагання, ігри, атракціони, танці, хороводи, пісні.

У положенні про свято вказуються: мета, завдання, час і місце проведення, порядок його підготовки (розподіл обов'язків між його організаторами), порядок відкриття і закриття, склад учасників і програми показових виступів, учасники та програми масово- затейной частини, форма заявок на участь у змаганнях.

На урочистому закритті свята вручають призи та грамоти переможцям.

У ході будь-якого свята здійснюється вирішення цілого ряду завдань, що сприяють гармонійному розвитку дитини, але водночас ставиться головне завдання, відповідно до якої підбирається тематика і змісту, визначаються методи і прийоми роботи.

За домінуючою завданню виділяють наступні свята.

Формування здорового способу життя. Це тематичні свята типу «Сонце, повітря і вода наші найкращі друзі,» День здоров'я.

Виховання інтересу до фізкультури і спорту, до особистих досягнень, до спортивних подій нашої країни і всього світу. Характерними особливостями цих свят є включення в їх програму ігор з елементами командного і особистого матеріалу та естафет. Підбір пізнавального матеріалу про олімпійський рух, російських спортсменів. Тематика таких свят «Олімпійці серед нас,» Веселі старти.

Жартівливі свята - розваги з метою створення гарного настрою від ігор, атракціонів, спільної з дорослими діяльності, музичного супроводу, забавних атрибутів. Мета таких свят - позбавити дітей, принести їм задоволення.

Демонстрація спортивних досягнень. Таке свято зазвичай поєднується з підсумковими подіями в житті дітей: закінчення навчального року («Якими ми стали) або сезонними змінами: кінець зими, літа (» Лижні змагання," Велосипедні гонки).

Формування пізнавальної активності. Мета - розширювати та систематизувати знання в області екології, географії, астрономії, літератури. У такі свята включаються змагання ерудитів: вікторини, розгадування кросвордів, відгадування загадок. Такі вікторини та конкурси повинні бути суміщені з змагальними, руховими конкурсами.

Виховання моральних якостей. Ігрова діяльність, спрямована на формування готовності та вміння прийти один одному на допомогу, є неодмінним компонентом змісту цих свят.

...


Назад | сторінка 6 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Українські Легендарні оповіді. Уособлення днів тижня: Святий Monday, Свята ...
  • Реферат на тему: Свята в дошкільному освітньому закладі як фактор формування музичної культу ...
  • Реферат на тему: Зубренок - свято дитинства. Організація свята в дитячому оздоровчому табор ...
  • Реферат на тему: Масові свята як форма організації дозвілля населення
  • Реферат на тему: Фольклорні свята як засіб прілучення молодших школярів до народної культури