ми) краще засвоюють інформацію. Люди з нерозвиненим інтелектом, маючи слабку пам'ять, потребують «розжовування» матеріалу - в докладних роз'ясненнях, повторенні, обширному коментуванні спостережуваного.
Для екскурсовода важливо, щоб сприйнята екскурсантом інформація об'єднувалася і систематизувалась. Тоді вона буде збережена в пам'яті і може бути відтворена по пам'яті. Успіх цих процесів залежить від того, наскільки осмислений матеріал, від ступеня його значущості, установок, які дає екскурсовод.
Увага на екскурсії - це зосередженість думок, зору і слуху людини на якомусь об'єкті. Успіх екскурсії залежить від таких властивостей уваги, як активність, спрямованість, широта, інтенсивність, стійкість.
Велике значення увазі надавав К. Д. Ушинський. Він називав увагу єдиною дверима, через які враження зовнішнього світу приходять в душу людини. Але для того, щоб увага людини було направлено на певні об'єкти, необхідно його організувати і керувати ним.
Розрізняють три види уваги: ??мимовільне, довільне і послепроизвольное.
Мимовільне (ненавмисне) увага характеризується пасивністю, об'єкт при цьому заздалегідь не підбирається і оглядається без будь-якої мети. Це не вимагає вольових зусиль. Такий вид уваги не показовий для екскурсії.
Довільне (свідоме, навмисне) увага характеризується активністю, воно вимагає вольових зусиль людини, спрямовується і утримується за допомогою завдання бути уважним. В екскурсії цей вид уваги активізується правильно побудованим розповіддю і вибором об'єктів. Довільна увага припускає зацікавленість екскурсантів. Тому важливо на самому початку екскурсії викликати інтерес до предмета показу і розповіді.
Послепроизвольное увагу характерне тим, що захоплює, захоплює і не вимагає від людини вольових зусиль. На основі такого інтересу до об'єктів показу і розповіді розвивається активна розумова діяльність екскурсантів.
Для екскурсії характерні два види уваги - довільне і послепроизвольное. Стійкість довільної уваги забезпечується новизною, незвичністю самого об'єкта, несподіванкою отриманої усної інформації, контрастністю, наприклад, пам'ятки архітектури з іншими будівлями, розташованими поруч. Увага, його спрямованість і стійкість на екскурсії багато в чому залежать і від таких якостей людей, як сумлінність,. Працьовитість, терпіння, бажання поповнювати свої знання.
Не менш важливо в екскурсії мати на увазі межі обсягу уваги. «Обсяг уваги - кількість об'єктів, яке може бути сприйняте і відображене людиною у відносно короткий термін часу».
Необхідно при показі об'єктів спиратися на таку особливість свідомості, як розподілення уваги - здатність екскурсанта при одночасному спостереженні декількох об'єктів, що знаходяться в полі його зору, розподіляти свою увагу між цими об'єктами і правильно дозувати його в цілях кращого засвоєння екскурсійного матеріалу.
Існує ще одна особливість свідомості - перемикання уваги - здатність переносити його з одного спостережуваного об'єкта на інший. На екскурсії - це переміщення уваги екскурсантів з показу на розповідь, зміна видів діяльності (наприклад, спостереження і вивчення об'єктів).
Екскурсовод повинен враховувати таку якість уваги, як його легку відволікання. Це в...
