я музику (зовнішній слух) можна мати здатність представляти музику подумки, не отримуючи ззовні ніяких реальних звукових вражень (внутрішній слух). Більше того, існують приклади композиторської діяльності при повній втраті слуху (Людвіг ванн Бетховен). Внутрішній слух може функціонувати або як здатність представляти тільки звуковисотну і ритмічну тканину музичного твору, або як здатність внутрішньо чути музичні твори в конкретних тембрах і з певною динамікою звучання. Внутрішній слух, мабуть, відрізняється від зовнішнього не тільки відсутністю зовнішнього звуку, а й за своєю структурою, аналогічно тому, як внутрішня мова відрізняється від зовнішньої.
У розвитку внутрішнього слуху, що має дуже велике значення для загального музичного розвитку, можна намітити ряд ступенів. Спочатку внутрішні слухові уявлення уривчасті, невиразні й схематичні. Вони повинні знаходити опору в зовнішньому слуху. Пригадуючи шляху власного зростання, проф. С. М. Майкапар пише з цього приводу: «Перші (написані без інструменту) хори представлялися уяві у вигляді абстрактній чотириголосній гармонії, і тільки в наступних роботах, чим далі, тим більше, внутрішньому слуху стали чутися дійсні, реальні людські голоси, кожен у своєю характерною хорової індивідуальності і всі разом в загальній хорової звучності. Таким чином, ми можемо припустити, що робота внутрішнього слуху йде при своєму розвитку від абстрактного до втіленому поданням і що чим більш розвинений у відомому напрямку внутрішній слух у даної особи, тим реальніше і життєвіше його звукові та внутрішні уявлення ».
Музичний слух - явище вельми складне. Створюючись в історичному процесі розвитку людського суспільства, він представляє собою дуже своєрідну психічну здатність, різко відмінну від простого біологічного факту слухання у тварин. На самому нижчому щаблі розвитку сприйняття музики було вельми примітивним. Воно зводилося до переживання ритму в примітивних танцях і співі. У процесі свого розвитку людина навчається далі цінувати звук натягнутої струни. Виникає й удосконалюється мелодійний слух. Ще пізніше виникає многоголосная музика, а разом з нею і гармонійний слух. Таким чином, музичний слух являє собою цілісне, осмислене і узагальнене сприйняття, нерозривно пов'язане з усім розвитком музичної культури.
Список використаних джерел
1. Головін, С. Ю. Словник практичного психолога. Електронний ресурс: # «justify">. Ананьєв Б. Г. Вибрані психологічні праці: в 2 т. М: Педагогіка, 2000. Ананьєв Б. Г. Психологія чуттєвого пізнання.
. Фізичний енциклопедичний словник / Гол. ред. А. М. Прохоров. - М.: Сов. вікі., 1983. - С.579.- 928с.
4. Arthur S. Reber, Emily Sarah Reber The Penguin dictionary of psychology.- 3rd Edition.- London: Penguin Books Ltd, 2001.
