ати. [8, c.54]
Фахівці називають період звикання до саду - адаптаційним періодом. Адаптація буває легка, швидка і майже безболісна, а буває - важка, максимально виражена. Який вид адаптації буде у вашої дитини, залежить від багатьох факторів, починаючи з умов протікання вагітності і закінчуючи особливостями центральної нервової системи дитини та стилю виховання прийнятого в сім'ї. Зазвичай досвідчений лікар-педіатр може точно визначити, легко чи складно буде протікати адаптаційний період у вашого малюка. Але при будь-якому прогнозі негативні зрушення в організмі дитини все ж таки будуть відбуватися, зрушення на всіх рівнях і у всіх системах організму. Те, що ви спостерігаєте в поведінці малюка - лише надводна частина айсберга. Весь організм і психіка дитини в цей час постійно знаходиться під струмом сильного нервово-психічної напруги, що не припиняється ні на хвилину. Можна сказати, що дитина весь цей час знаходиться, в кращому випадку, на межі стресу, але, найчастіше він відчуває його повною мірою. [19, c. 124]
Якщо виразність стресу у дитини мінімальна, то незабаром ви забудете про негативні зрушення адаптаційного періоду, як про страшний сон. Але це в разі легкої адаптації. Якщо ж стрес повною мірою опанував дитиною (при важкому типі адаптації), то будьте готові - незабаром станеться зрив і дитина захворіє. [18, c.164]
Тепер трохи докладніше про те, що відбувається з психікою дитини в цей період. Малюка після визначення в дитячий сад, наче підмінили. За будь-якого приводу - істерики і капризи. Він розгубив всі навички самообслуговування, які знав, у нього знову намокають штанці, він наче забув, як користуватися ложкою, він майже перестав говорити, принаймні, - пропозиціями. Повне відчуття, що дитині не три роки, а ледь виповнилося два. [13, c.54]
Психологи називають це явище регрес. Так будь-яка людина, особливо дитина, реагує на стрес, як би «відступає» у своєму розвитку на крок назад, втрачає все те, що придбав. Зазвичай все повертається на свої місця дуже швидко, як тільки закінчується адаптаційний період. А ще дитина стає нервовим і полохливим, а найголовніше - чомусь, зовсім не хоче ходити в дитячий сад. Ще вчора він квапив маму, питав, коли ж він піде грати з іншими дітьми, а сьогодні, він нищить маму плачем, та таким гірким, що серце кров'ю обливається, він просить не вести його нікуди, що він буде хорошим, нехай тільки мама залишить його будинку. Та він просто боїться йти в сад.
Страх - звичайний супутник адаптаційного періоду. У новій обстановці дитина в усьому бачить приховану загрозу для себе. Він боїться незнайомих дітей, нового приміщення, чужих дорослих, яких він повинен тепер слухатися, боїться зробити щось не так і бути покараним. І, нарешті, він панічно боїться, що мама його забуде, не прийде за ним.
А ще більшості дітей дуже нелегко дається налагодження контакту з незнайомими дітьми. Досі поруч завжди була мама, за яку, можна було сховатися. А тепер він сам за себе. До речі, як тільки малюк налагодить контакт з однолітками в групі - адаптаційний період, можна вважати, пройшов. Це найпотужніший стимул, відволікаючий від будь-яких страхів і туги за мамою.
Але, нарешті, настає такий момент: відпросившись з роботи, мама летить в дитячий сад, з жахом уявляючи собі, як малюк стоїть під дверима, чекає її і плаче, ...
