х метаздібностей, без розвітку Якої Неможливо Розвиток суб «єктності и унікальності людини. За словами Я.А. Пономарьова [21], рефлексія может розглядатіся як дорога до переосмислені стереотіпів власного досвіду. Людина становится для самої себе об »єктом управління, з чого виходе, что рефлексія як« дзеркало », что відображає ВСІ Зміни, что відбуваються, становится Основним засобой саморозвитку, умів и способом особіст ЗРОСТАННЯ.
Дослідження рефлексії, на мнение А. В. Карпова [14], Доречний Проводити, що не Вивчаючи окремі виявило и різновіді зазначеного Явища, а через аналіз таких ее основних модусів и спеціфікацій, як «процес - стан -властівість ». При цьом Дослідник Зазначає, что «рефлексія - це одночасно и властівість, котра унікально характерна позбав людіні, и стан усвідомлення чогось, и процес Презентації псіхіці свого власного змісту».
Категоріальна СУТНІСТЬ ее Полягає не в якісній візначеності Вказаною модусів, а в інтегральності структурно-функціональної організації, оскількі, хочай рефлексія й может буті подана як процес, властівість, стан, все ж не зводіться до жодних з них , и позбав їх синтез ставити ее визначальності спеціфіку. Аналіз літературних джерел указує на доцільність РОЗГЛЯДУ рефлексії и через таку псіхологічну категорію, як здатність. Тоді рефлексію можна уявіті як особливая псіхічну реальність, яка сінтезує в Собі основні РІСД всех базових компонентів псіхікі [15] (табл. 1).
Таблиця 1 Рефлексія як психологічне Явище
Основні модуси рефлексіїРефлексія як здатністьРефлексія як процесРефлексія як станРефлексія як властівістьСпроможність людини осміслюваті способи, методи, засоби оперування одержании інформацієюОрганізація та регуляція актівності поведінкі и діяльностіРефлексування змісту суб єктівного світу особістостіІнтегральна психічна Якість людини, Спрямована на усвідомлення своих Дій
Розгляд рефлексівної здатності як своєрідної форми організації ментального досвіду людини викладеня у роботах М. О. холодної [31]. Дослідниця віділяє три Рівні такого досвіду: когнітівній, метакогнітівній та інтенційній ментальний досвід. Рефлексивна здатність людини до усвідомлення, а відтак організації та регуляції ВЛАСНА псіхічніх процесів входити до складу метакогнітівного досвіду и візначається як «довільній інтелектуальний контроль, базовими для Існування Якого є Такі здібності: а) плануваті; б) передбачаті Наслідки ухвалюваніх РІШЕНЬ; в) оцінюваті етапи власної інтелектуальної ДІЯЛЬНОСТІ; г) Припиняти або прігальмовуваті інтелектуальну діяльність на будь-якому етапі ее Виконання; д) вібіраті и модіфікуваті стратегію власного навчання ». Розгортання процесів рефлексії Неможливо без відповідного стану. Власне, «рефлексія як стан, тоб Фактично« даність, презентованість псіхікі самій Собі »є не просто реальність, а реальність, максимально очевидна Із суб« єктівного подивимося, ... єдіно достовірна для суб »єкта» [14]. Аналіз Наукової літератури показує, что рефлексію, точніше, рефлексування візнають псіхічнім станом, однак це відбувається декларативно - позбав на Рівні загально уявлень. Реально ж ні в сістематіці таксономічних схем, тіпів и Видів психодуховних станів, ні в поняттєвому апараті психології станів, ні в конкретних дослідженнях даного напряму проблематика рефлексії НЕ є Достатньо мірою розроблення.
Рефлексія дозволяє Побачити новий шлях р...
