align="justify"> Таблиця 1 - Динаміка кількості завдань екзаменаційної роботи по типу
Тип заданийГоды20082009201020112012Задания з вибором ответа1719191819Заданія з коротким ответом108899Заданія з розгорнутою ответом33333Всего заданій3030303031
Спостерігається зміна кількості завдань по частинах. Так, якщо в 2008 році завдань з вибором відповіді було - 17 (57% від загального обсягу роботи), то в 2012 році цей показник складе 19 завдань (63%). Завдання даної частини перевіряють оволодіння учнями географічним змістом на базовому рівні. Це стало можливим за рахунок об'єднання в одному завданні перевірки декількох елементів географічного змісту. Для екзаменаційної роботи також характерна зміна числа завдань з короткою відповіддю з 2008 року - 10 завдань, далі різке зменшення числа завдань до 8 в 2009 році і знову збільшення до 9 в 2011 році. Число завдань із розгорнутою відповіддю залишається незмінним і включає 3 завдання. Зміст і структура екзаменаційної роботи має тенденцію до зміни і вдосконалення в бік ускладнення [20].
Відбір змісту, що підлягає перевірці в екзаменаційній роботі ДПА 2012, здійснюється відповідно до розділу стандарту «Обов'язковий мінімум змісту основних освітніх програм» Федерального компонента державного стандарту основної загальної освіти з географії та відповідно до вимог стандарту основної загальної освіти з географії до рівня підготовки випускників [20].
У кожен варіант екзаменаційної роботи 2011 включаються завдання, які перевіряють зміст усіх основних розділів курсів географії за основну школу та основних вимог до рівня підготовки випускників. Розподіл завдань, що перевіряють зміст окремих розділів курсу географії за основну школу, показано в таблиці 2 [18].
Таблиця 2 - Динаміка завдань по розділах обов'язкового мінімуму змісту основної загальної освіти з географії
Розділи обов'язкового мінімуму змісту основної загальної освіти за географііЧісло заданій20092010201120121. Джерела географічної інформаціі56662. Природа Землі і человек66673. Материки, океани, народи і страни32224. Природокористування і геоекологія12225. Географія Россіі15141414Ітого: 30303031
Характерна тенденція до збільшення кількості завдань 1, 2 і 4 розділів: з 2010 року збільшується кількість завдань, пов'язаних з джерелами географічної інформації - 6 завдань (у 2009 році - 5), тому що додається завдання на вміння знаходити і аналізувати інформацію, представлену у формі климатограмму. У 2012 році передбачається збільшити кількість завдань розділу «Природа Землі і людина» до 7 (раніше було 6 завдань) за рахунок завдання на вміння визначати висоти точок (географічних об'єктів). Кількість завдань у розділі «Природокористування і геоекологія» збільшується з 2010 року на одне завдання. Разом з тим кількість завдань розділів «Материки, океани, народи і країни» і «географія Росії» знижується: на одне завдання в кожному розділі з 2010 року.
.2.3 РОЗПОДІЛ ЗНАНЬ ПО ВИДІВ УМІНЬ, СПОСОБАМ ДІЙ І за рівнем складності
Вимоги стандарту до рівня підготовки випускників відносяться до трьох основних видів діяльності: відтворення знань і умінь, застосування знань і умінь в знайомій ситуації, застосування знань і умінь в зміненій або новій ситуації. Кількість завдань за видами умінь і способам дій з ...
