Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Вплив традицій школи на формування ціннісних орієнтацій школярів

Реферат Вплив традицій школи на формування ціннісних орієнтацій школярів





ся оргкомітет і журі, до складу якого запрошуються педагоги, батьки та учні з інших шкіл. Положення про змістовну та організаційної частини конкурсу розробляє оргкомітет.

. Рада старшокласників (об'єднує учнів 9-11 класів та педагогів школи, всі заходи в школі організовуються і проводяться Радою старшокласників); Усі заходи в школі організовуються і проводяться вчителями з позакласної роботи з безпосередньою участю Ради Старшокласників.

. Новорічні ялинки.

Крім того, ось уже кілька років поспіль у школі проводяться брейн-ринги серед 6-х і 7-х класів на патріотичні теми: брейн-ринг на тему «Я - житель міста Смоленська» серед 6-х класів; брейн-ринг на тему «Я - громадянин Росії» серед 7-х класів.

Щорічним також стало проведення в школі конкурсу снігових фігур серед 1-х - 4-х класів. (# «Justify"> Багатий матеріал для створення нових традицій надає здійснювана школою програма виховання під назвою Стежки Смоленщини.

Стежки Смоленщини - приблизна програма комплексного виховання підлітків через залучення їх до активної суспільно корисної, пізнавальної та трудової діяльності, спрямованої на громадянську турботу про рідний край, про людей, їх оточуючих, на визначення власної позиції у всіх доступних їм за віком сферах суспільної діяльності смолян. Її основні напрямки прямо або опосередковано пов'язані з регіональним компонентом Мій рідний край. Регіональні курси цього компонента: Географія Смоленської області, Історія Смоленщини, Література Смоленщини, і Художній світ Смоленщини є основною пізнавальної базою для діяльності підлітків за напрямками програми.

Для більш зручного управління та контролю діяльності учнів у рамках цієї програми учні об'єднані в загони, що отримали назву Гагаринские. Кожен загін, а часто в нього входить цілий клас, привласнює собі ім'я і має бригадира, якого обирають голосуванням всього загону.

Основні напрями програми:

Програма визначена в шести провідних напрямках, які отримали умовне найменування стежок: Стежки історії, Стежки слави, Стежки культури, Стежки природи, Стежки здоров'я, Я - громадянин Росії.

Цілі і завдання програми:

включити юних смолян в активне пізнання історії та культури, духовних і матеріальних цінностей та традицій рідного краю, його природи;

вивчити життя і діяльність видатних жителів Смоленська;

навчити підлітків цінувати, берегти і розвивати спадщину минулого, дбайливо ставитися до рідних місць, оточуючим людям;

сформувати у підлітків якості активного громадянина: патріотизм, працьовитість, освіченість, культурність, громадську активність;

Ці цілі і завдання доступно відображені в девізі програми: Люби, знай і бережи рідну Смоленщину!

Таким чином, можна стверджувати, що реалізація даної програми пов'язана з поняттям традиція по декількох напрямках: вивчення різноманітних традицій рідного краю перетворилося на традицію шкільну, об'єднуючу учнів різного віку, а також сприяє згуртуванню учасників проекту в рамках класних колективів.

Тому дана програма грає неоціненну роль у формуванні в учнів уявлення про традиції, причому традиціях різного рівня, що стосуються багатьох сторін ...


Назад | сторінка 6 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Природні навчальні стежки як основа інновацій у формуванні екологічної комп ...
  • Реферат на тему: Вплив гурткової роботи на розвиток пізнавальної діяльності учнів початкових ...
  • Реферат на тему: Вивчення антропометричних даних рівня фізичного розвитку учнів 7-х класів і ...
  • Реферат на тему: Навчання елементам дизайнерської діяльності учнів 5 класів середньої загаль ...
  • Реферат на тему: Естетичне виховання учнів початкових класів у процессе хореографічної ДІЯЛЬ ...