іальний ефект. У Росії накопичено певний досвід дитячого, молодіжного та сімейного туризму, туризму для літніх громадян [6]. Всі вони використовуються як технології в соціальній роботі з даними групами населення. Вони з організації та проведення відрізняються від методів і технологій в інших видах туризму. Проблеми розвитку туризму як технології в соціальній діяльності виявилися в не зовсім звичному становищі - практика значно випереджає теорію.
Такі напрямки, як оздоровчий туризм, етнотуризм і навіть туризм сімейний, - в зародковому стані в нашій країні.
У соціальній роботі з дітьми, підлітками та молоддю технології, засновані на туризмі, мають особливе значення і поширення. Причини цього очевидні:
) використовується прагнення підростаючого покоління до пізнання навколишнього світу, причому до пізнання не так кабінетного і книжному, скільки заснованому на своєму досвіді. Звичайно, має значення і прагнення молодих до подорожей, установка на деяку частку романтики, прагнення до зміни місць і обставин;
) туризм - діяльність колективна, що також відповідає особливостям віку - прагненню збиратися в групи, перевірити себе в якому-небудь випробуванні, прагнення до причетності до якої-небудь групи. Це неусвідомлене, але запрограмоване в об'єктивних процесах соціалізації прагнення соціальної та соціокультурної самоідентичності - знайти «своїх» і визначитися по відношенню до навколишнього світу;
) прагнення показати себе і домогтися визнання, особливого, відповідного особистим запитам молодої людини і його особистісного самовизначення соціального статусу в групі, - все це як не можна краще вписується в туристську діяльність.
Соціальні працівники, тренери та інструктори туризму, що працюють з молоддю, високо цінують можливість допомогти в особистісному становленні молодого покоління без прямого нравоучітельства і повчань.
Досвід роботи ряду молодіжних та підліткових клубів заслуговує уважного вивчення. Наприклад, молодіжно-підлітковий клуб «Романтик» (Сергієво-Посадський район Московської області). Клуб існує більше 20 років. Характерною особливістю діяльності клубу є стабільність, спадкоємність, прагнення до послідовного збереженню традицій та принципів діяльності, і в той же час - до розробки інноваційних технологій. Базові соціальні технології грунтуються саме на туризмі. Технології роботи розподіляються за трьома періодами.
Перший період - початковий або стартовий, триває близько року. Провідна група технологій базується на командоутворення на основі туристської діяльності. Організатор збирає групу підлітків, яка включає хлопців різного соціального статусу: один з найважливіших принципів - не ділити підлітків за рівнем і спрямованості соціалізації (неблагополучні і благополучні приходять для спілкування, подорожей, заради своїх захоплень, а не тому, що їх направили для виправлення) . Інший принцип - у дні приходу в клуб підлітки та молоді люди не курять (у всякому разі, під час перебування в клубі) - це правило все що приходить приймають добровільно і неухильно. Порушника просять покинути клуб до прийняття ними правил перебування в клубі. При цьому на базі клубу можна отримати цілком офіційну професійну консультацію психолога, соціального працівника, соціального педагога з різних питань виховання та освіти. На базі клубу...
